Social and moral education 2403-PE-313-s1

(in Polish) Wykład: 1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela - 15 godzin 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta/słuchacza/uczestnika kursu potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu: - analiza literatury, opracowanie przykładów projektów badań dla schematów- 20 godzin 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminie) - 15 godzin RAZEM: 50 godzin = 2 ECTS Ćwiczenia: 1. Godziny realizowane z udziałem prowadzącej - 15 godzin 2. Konsultacje z prowadzącą - 5 godzin 3. Czas potrzebny na przygotowywanie się do zajęć, studiowanie literatury, przygotowywanie prezentacji, opracowywanie i korygowanie zadań wykonywanych w ramach zajęć - 35 godzin RAZEM: 50 godzin = 2 ECTS W sumie dla przedmiotu - 4 ECTS

(in Polish) W1: posiada wiedzę na temat: wybranych koncepcji człowieka - filozoficznych, psychologicznych i społecznych stanowiących teoretyczne podstawy działalności pedagogicznej;K_W04 rozwoju człowieka w cyklu życia zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym K_W05 W2: zna teorie dotyczące wychowania, uczenia się i nauczania, rozumie różnorodne uwarunkowania tych procesów K_W09

(in Polish) U1: potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań, diagnozowania prognozowania sytuacji oraz analizowania strategii działań praktycznych w odniesieniu do różnych kontekstów działalności pedagogicznej K_U03 U2: potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań pedagogicznych; potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych działań K_U10

(in Polish) K1 :docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla utrzymania i rozwoju prawidłowych więzi w środowiskach społecznych i odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych K_K02:

(in Polish) 1. metody oparte na słowie: dyskusja, praca z literaturą 2. metody oparte na obserwacji: pokaz 3. metody oparte na praktycznej działalności studentów: ćwiczeń praktycznych; 4. metody aktywizujące: sytuacyjna, problemowa, uczenie się kooperacyjne

- problem-based lecture
- description
- informative (conventional) lecture

- experimental

core frame (attribute withdrawn)

(in Polish) Podczas wykładu obowiązkowe maseczki zakrywające usta i nos

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2403-PE-313-s1 in USOSweb