Training of social and pedagogical skills 2403-PE-229-SZs2

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (35 godz.): - udział w warsztacie – 30 godzin - konsultacje z nauczycielem akademickim - 5 godzin Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( 40 godz.): - przygotowanie do zajęć (w tym pisanie prac, projektów, realizacja zadań zespołowych) – 30h - czytanie literatury – 10h Łącznie: 75 godz. (3 ECTS)

(in Polish) Student/ka: - zna terminologię używaną w pedagogice oraz jej zastosowanie w działaniach związanych z rozwojem kompetencji społecznych i pedagogicznych na poziomie rozszerzonym K_W01 - ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat subdyscyplin i specjalizacji pedagogiki, obejmującą terminologię, teorię i metodykę związaną z procesem rozwoju kompetencji społecznych i pedagogicznych K_W05 - ma pogłębioną wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia, w szczególności w wymiarze psychologicznym oraz społecznym K_W06 - ma pogłębioną wiedzę o rodzajach więzi i struktur społecznych i o rządzących nimi prawidłowościach istotnych z punktu widzenia rozwoju kompetencji społecznych i pedagogicznych K_W07, K_W08 - ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych związanych z prowadzeniem działań edukacyjnych zmierzających do rozwoju kompetencji społecznych i pedagogicznych K_W016

(in Polish) Student/ka: - posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania informacji na temat zjawisk społecznych rozmaitej natury, przy użyciu różnych źródeł oraz interpretowania ich z punktu widzenia procesu rozwijania kompetencji społecznych i pedagogicznych K_U01 - potrafi sprawnie porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów, korzystając z nowoczesnych rozwiązań technologicznych, na temat problematyki rozwijania kompetencji społecznych i pedagogicznych K_U03 - potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i na piśmie na temat procesu rozwoju kompetencji społecznych i pedagogicznych, w tym jego planowania, prowadzenia i ewaluacji K_U04 - posiada pogłębione umiejętności prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, dotyczących procesu rozwoju kompetencji społecznych i pedagogicznych oraz popierania ich rozbudowaną argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych K_U05 - potrafi sprawnie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania podejmowanych działań praktycznych w zakresie rozwoju kompetencji społecznych i pedagogicznych K_U08 -potrafi generować oryginalne rozwiązania złożonych problemów pedagogicznych związanych z procesem rozwoju kompetencji społecznych i pedagogicznych, wdrażać je w życie, prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych i realizowanych działań K_U09, K_U010 - potrafi twórczo animować prace nad własnym rozwojem oraz rozwojem uczestników procesów edukacyjno-wychowawczych oraz wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy, a także inspirować do działań na rzecz całożyciowego rozwoju kompetencji społecznych i pedagogicznych K_U11 - potrafi pracować w zespole; umie wyznaczać oraz przyjmować wspólne cele działania; potrafi przyjąć rolę lidera w zespole K_U12

(in Polish) Student/ka: - ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności w zakresie rozwoju kompetencji społecznych i pedagogicznych, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego w tym kierunku K_K01 - jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych związanych z rozwojem kompetencji społecznych i pedagogicznych; angażuje się we współpracę w tym obszarze K_K02 - ma pozytywne nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu studiowanej dyscypliny naukowej i budowania warsztatu pracy pedagogaK_K03 - odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w projektowaniu, planowaniu i realizowaniu działań pedagogicznych związanych z rozwojem kompetencji społecznych i pedagogicznych K_K04 - poszukuje optymalnych rozwiązań i możliwości korygowania nieprawidłowych działań pedagogicznychK_K05 - odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki, czuje się odpowiedzialny wobec ludzi, dla których dobra stara się działać, K_K06

(in Polish) wykład informacyjny (konwencjonalny) wykład konwersatoryjny ćwiczeniowa metody służące prezentacji treści metody wymiany i dyskusji OST (Open Space Technology)

- informative (conventional) lecture

- brainstorming
- experimental
- practical

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2403-PE-229-SZs2 in USOSweb