Child health prevention 2403-PE-209-PPWs2

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (22 godz.): - udział w ćwiczeniach – 20 godz. - konsultacje z nauczycielem akademickim - 2 godz., Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( 10 godz.): - przygotowanie do ćwiczeń - 3 godz. - pisanie prac, projektów - 3 godz. - czytanie literatury - 4 godz.

(in Polish) Student zna różnice pomiędzy promocją zdrowia a profilaktyką i edukacją zdrowotną oraz następstwa praktyczne z nich wynikające. Charakteryzuje obszary działania i metody stosowane w promocji zdrowia oraz identyfikuje strategie promocji zdrowia o zasięgu lokalnym.

(in Polish) Student właściwie dobiera i wykorzystuje dostępne narzędzia do oceny czynników biologicznych, społeczno-ekonomicznych i kulturowo-środowiskowych, warunkujących stan zdrowia dzieci i uczniów. Potrafi przygotować ucznia i jego rodzinę do zwiększenia kontroli nad stanem własnego zdrowia. Student potrafi przygotować scenariusz zajęć dotyczący promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej w oparciu o właściwie dobrany model promocji zdrowia oraz metody i techniki edukacji zdrowotnej.

(in Polish) Student swoim zachowaniem daje przykład dzieciom i uczniom prezentując wzorową postawą osobistą w zakresie promocji zdrowia. Wykazuje otwartość dla współpracy z rodzinami, współpracownikami, pielęgniarką szkolną rzecz zdrowego społeczeństwa.

- display

- participatory lecture
- description
- discussion

- practical
- brainstorming
- classic problem-solving
- project work

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2403-PE-209-PPWs2 in USOSweb