Music in early education 2403-PE-206-PPWs2

(in Polish) 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 20 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu: 25 3. czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania (np. egzaminach): 20 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: 1

(in Polish) Student zna i rozumie: - podstawową terminologię z zakresu teorii muzyki i jej zastosowanie w praktyce edukacji muzycznej; - znaczenie muzyki i edukacji muzycznej dla rozwoju dziecka/ucznia w młodszym wieku szkolnym; - cechy charakterystyczne twórczości dziecięcej, jej osobowe i środowiskowe uwarunkowania; odmiany, faktury utworów muzycznych ze względu na sposób wykonywania muzyki (solo, muzyka kameralna, symfoniczna, chóralna, wokalnoinstrumentalna), podstawowe zagadnienia z zakresu form muzycznych, podstawowe terminy notacji muzycznej; - podstawowy repertuar muzyczny w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej; - wybrane współczesne koncepcje i modele edukacji muzycznej w Polsce i na świecie.

(in Polish) Student potrafi: -zbudować gamę durową i molową harmoniczną do 4 znaków przykluczowych oraz triadę melodyczną'harmoniczną, zna wartości rytmiczne nut i pauz i posiada podstawową wiedzę o muzyce (elementy muzyki, budowa formalna utworów muzycznych, cechy tańców narodowych), - zaprojektować zadania muzyczne dostosowane do okoliczności; - wykonywać proste schematy rytmiczne (wyklaskując, realizując ruchem, oraz melodie na wybranym instrumencie lub głosem),

(in Polish) Student jest gotów do: - przekonującego działania na rzecz upowszechniania edukacji muzycznej, - inspirowania dzieci lub uczniów do samodzielnej lub wspólnej aktywności muzycznej; - krzewienia idei wspólnego wykonawstwa muzycznego jako działania kulturotwórczego i chroniącego dziedzictwo narodowe.

(in Polish) - doświadczeń; - burza mózgów; - problemowe; - słowne; - ćwiczeniowe; - analityczno-percepcyjne, - problemowo-twórcze i odtwórcze

- staging
- display
- drama

- participatory lecture

- observation
- practical
- experimental
- brainstorming

- evaluative methods
- exchange and discussion methods
- methods referring to authentic or fictitious situations
- cooperation-based methods
- content-presentation-oriented methods
- integrative methods
- methods developing reflexive thinking

compulsory course

(in Polish) Wiedza z zakresu muzyki ze szkoły podstawowej i gimnazjum

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2403-PE-206-PPWs2 in USOSweb