A foreign language for philosophers - German 2402-F-S2-2Z-JOJN
Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden ausgewählte philosophische Konzeptionen analysiert, welche die im Bachelorstudium erworbenen Kenntnisse der Studierenden erweitern. Die Lehrveranstaltung ist in drei Teile gegliedert; in jedem Teil werden Textauszüge aus den Werken eines bestimmten Philosophen behandelt und jeweils mit einem abschließenden Kolloquium abgeschlossen.
Ziele:
– Erwerb vertiefter Kenntnisse ausgewählter philosophischer Konzeptionen,
– Grundkenntnisse der deutschen philosophischen Terminologie,
– Fähigkeit zur Nutzung deutschsprachiger Quellenmaterialien,
– Fähigkeit zur Rekonstruktion der in diesen Texten auftretenden philosophischen Problemstellungen.
Total student workload
Learning outcomes - knowledge
Learning outcomes - skills
Learning outcomes - social competencies
Teaching methods
Expository teaching methods
- discussion
- problem-based lecture
- description
Exploratory teaching methods
- classic problem-solving
- seminar
Online teaching methods
- content-presentation-oriented methods
- methods developing reflexive thinking
Type of course
Prerequisites
Course coordinators
Assessment criteria
1. Die Endnote setzt sich aus folgenden Komponenten zusammen:
(a) 60 % entfallen auf die Bewertung der in der Prüfungsperiode abgelegten schriftlichen Prüfung,
(b) 40 % entfallen auf die Bewertung der Lehrveranstaltungen.
PRÜFUNG
Schriftliche Prüfung: Grammatik, Wortschatz, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit.
Beispielhafte Aufgabentypen:
– Lückentexte,
– Transformationsübungen,
– Ergänzung von Sätzen mit der korrekten grammatischen Form,
– Multiple-Choice-Test,
– offene Fragen zum Text,
– Bestimmung der Wortbedeutung im Kontext,
– Zuordnung von Textfragmenten.
Im Fall der Notwendigkeit, die Prüfung / das Kolloquium online durchzuführen, ist der/die Studierende verpflichtet, während der gesamten Dauer der Prüfung/Klausur die Kamera eingeschaltet zu lassen.
Verweigert der/die Studierende das Einschalten der Kamera oder verfügt er/sie nicht über eine funktionierende Kamera, ist die Prüfung in Präsenz an der Hochschule abzulegen.
Bewertung der Lehrveranstaltungen umfasst:
• Sprachtraining – 15 Punkte
• Kolloquium – 25 Punkte
Bewertungskriterien:
55 %–69 % = 3
70 %–74 % = 3+
75 %–84 % = 4
85 %–89 % = 4+
90 %–100 % = 5
Im Falle einer Wiederholung des Kolloquiums wird der Durchschnitt der beiden Versuche gebildet.
Zusammenarbeitsregeln:
Abwesenheiten.
Der/die Studierende ist verpflichtet, regelmäßig an den Lehrveranstaltungen teilzunehmen.
Der/die Lehrende kann die Anerkennung der Lehrveranstaltung verweigern, wenn der/die Studierende zwei Drittel der Lehrveranstaltungen versäumt, selbst wenn diese Absenzen formal entschuldigt sind.
Sämtliche Abwesenheiten sind zeitnah zu entschuldigen.
Bei einer Verspätung von mehr als 15 Minuten wird die Anwesenheit nicht berücksichtigt.
Unvorbereitetheit.
Der/die Studierende soll für jede Sitzung vorbereitet sein.
Eine festgestellte fehlende Vorbereitung bei drei Sitzungen pro Semester (z. B. Nichtlesen der Texte, fehlende Materialien etc.) kann zur Nichtanerkennung der Lehrveranstaltung führen.
Unentschuldigte Abwesenheit beim Kolloquium führt zu der Note „nicht bestanden“.
Eine entschuldigte Abwesenheit und die Festlegung eines späteren Kolloquiumstermins können zur Änderung der Prüfungsform und des Prüfungsstoffs führen.
Der/die Studierende hat das Recht auf eine einmalige Wiederholung einer nicht bestandenen Kolloquiumsnote.
Zum Erhalt der Anerkennung müssen alle Kolloquien bestanden und die Gruppenaufgaben vollständig ausgeführt werden.
Für jede unentschuldigte Abwesenheit verliert der/die Studierende 1 % der Gesamtpunktzahl.
Alternative Formen der Durchführung bei einer Umstellung auf Onlinebetrieb:
– MS Teams (die Lehrveranstaltungen finden im entsprechenden Kanal statt),
– Moodle-Plattform (Bereitstellung von Materialien wie MP3, MP4; Dateien zum Anhören und Anschauen für die Studierenden).
Bibliography
Friedrich Nietzsche, Also sprach Zaratustra (fragm.).
Martin Heidegger, Sein und Zeit (fragm.).
Hans G. Gadamer, Wahrheit und Methode, (fragm.).
Arnold Gehlen, Der Mensch (fragm.)
Ludwig Wittgenstein, Philosophische Untersuchungen (fragm.)
Jürgen Habermas, Die Zukunft der menschlichen Natur. Auf dem Weg zu einer liberalen Eugenik? (fragm.).
Notes
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Term 2022/23Z:
None |
Term 2023/24Z:
None |
Term 2024/25Z:
None |
Term 2025/26Z:
None |
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: