Bioethics 2402-F-S1-3-BE

(in Polish) Całkowity nakład pracy: > godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 30 godz./1 punkt ECTS > czas poświęcony na indywidualną pracę studenta: 20 godz./1 punkty ECTS w tym: - przygotowanie się do zajęć: lektura i analiza tekstów, sporządzenie notatek - konsultacje z nauczycielem - powtórzenie materiału i przygotowania się do zaliczenia końcowego (test) > Łącznie: 50 godzin/2 punkty ECTS

(in Polish) Studentka/student w zaawansowanym stopniu zna i rozumie: K_W01: rolę refleksji filozoficznej i humanistyki w kształtowaniu kultury oraz ich znaczenie dla zrozumienia i analizy dylematów bioetycznych. K_W04: główne kierunki filozoficzne, zwłaszcza etyczne i antropologiczne, stanowiące podstawę dla współczesnej bioetyki. K_W05: idee i argumenty klasycznych oraz współczesnych teorii filozoficznych wykorzystywanych w bioetyce, a także kluczowe strategie argumentacyjne opracowane i właściwe dla wybranych modeli//nurtów/typów etyki. K_W06: podstawowe metody badawcze i strategie argumentacyjne stosowane w etyce i filozofii człowieka, wykorzystywane w sporach bioetycznych. K_W07: fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji związane z rozwojem biomedycyny oraz praktyczne zastosowania filozofii w diagnozowaniu tych problemów.

(in Polish) Studentka/student potrafi: K_U01: wyszukiwać, analizować i oceniać informacje dotyczące dylematów bioetycznych, rozpoznawać teorie etyczno-filozoficzne, stosować poprawną argumentację oraz przygotować samodzielny tekst oparty na literaturze. K_U02: interpretować teksty bioetyczne i filozoficzne, analizować argumenty, identyfikować główne tezy oraz właściwie dobierać strategie argumentacyjne charakterystyczne dla różnych modeli bioetyki. K_U03: samodzielnie formułować, wyjaśniać i oceniać problemy bioetyczne - także o wysokim stopniu złożoności i uwikłaniu kulturowym oraz przedstawiać własne stanowisko w sposób logiczny, tj. spójny i uzasadniony. K_U04: wskazywać korelacje między naukami współtworzącymi bioetykę (jak ma to miejsce w przypadku BIOLOGII, PRAWA i ETYKI), a także brać czynny udział w debatach bioetycznych, przedstawiać różne/odmienne stanowiska i oceniać ich wartość argumentacyjną (naukową). K_U05: argumentować na rzecz kluczowych wartości bioetycznych (jak: wartość życia i zdrowia, wartość dobrostanu, godność osoby ludzkiej, natura człowieka) w ramach określonych koncepcji etycznych oraz komunikować treść stanowisk filozoficznych w sposób jasny i rzeczowy.

(in Polish) Studentka/student jest gotów do: K_K01: krytycznej oceny własnej wiedzy i przyjmowanych założeń oraz odpowiedzialnego uzasadniania wyborów i stanowisk w sprawach bioetycznych. K_K02: otwartości na nowe idee i zmiany poglądów w świetle dostępnych argumentów, w tym refleksyjnego i przemyślanego zajmowania stanowiska wobec biotechnologii i praktyk medycznych. K_K04: odpowiedzialnego wykorzystywania i przekazywania wiedzy bioetycznej, właściwego rozróżniania argumentacji merytorycznej od nierzeczowej oraz działania na rzecz dobra wspólnego. K_K05: przestrzegania zasad etyki zawodowej, odpowiedzialnego postępowania w kontekście problemów bioetycznych oraz dbania o rzetelność intelektualną, zdrowie i środowisko naturalne.

(in Polish) Na zajęciach wykorzystane zostaną dwie metody dydaktyczne, tj. a) wykładu problemowego i opowiadania - w celu wstępnego przybliżenia słuchaczom problematyki bioetycznej [patrz: opis kursu] oraz b) metody konwersatoryjnej z elementami pogadanki - w celu przedyskutowania problemów budzących zainteresowanie i wątpliwości bioetyków

- discussion
- participatory lecture
- problem-based lecture
- narration

- practical
- case study
- seminar
- classic problem-solving
- brainstorming

core frame (attribute withdrawn)

(in Polish) Nie dotyczy/brak

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2402-F-S1-3-BE in USOSweb