Developmental research on mindreading 2401-K-S2-2-RBM

(in Polish) Łączna liczba godzin: 70 W tym: Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 30 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: 20 Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: 20

(in Polish) Zna podstawową terminologię (polską i angielską) odnoszącą się do problematyki mindreadingu i poznania społecznego Ma uporządkowaną wiedzę na temat umysłu społecznego, a także na temat głównych stanowisk filozoficznych oraz problemów badawczych odnoszących się do opisu i wyjaśniania zjawisk mindreadingu Ma uporządkowaną wiedzę na temat procesów poznawczych mindreadingu oraz społecznego poznania Zna podstawowe teksty do diagnozy dziecięcych teorii umysłu K_W02, K_W04, K_W08, K_W03

(in Polish) Potrafi integrować wiedzę z zakresu poznania społecznego oraz z obszaru psychologii, kognitywistyki i neuronauk Streszcza i analizuje argumenty pojawiające się w dyskusji nad mindreadingiem, identyfikuje ich kluczowe tezy, założenia i konsekwencje, wyciąga wnioski oraz proponuje własne tezy i problemy badawcze Student w rezultacie realizacji zajęć potrafi krytycznie studiować literaturę naukową, wyciągać wnioski na podstawie wyników badań, Potrafi na podstawie przeczytanej literatury przygotować krótką, ok. 15-minutową, prezentację dotyczącą wybranego (związany z tematyką przedmiotu) zagadnienia Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K_U01, K_U03, K_U10

(in Polish) Jest gotów krytycznie ocenić posiadaną wiedzę oraz otrzymywane informacje dotyczące problematyki mindreadingu Student potrafi sformułować konstruktywną krytykę czyjejś wypowiedzi, opisu wyników badań z literatury lub koncepcji/teorii. Jest świadomy problemów psychologicznych, medycznych, społecznych związanych z uszkodzeniami zdolności do mentalizowania (Autyzm i Asperger) Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K_K01, K_K02 K_K05

(in Polish) Wykład, aktywne uczestnictwo w trakcie wspólnego rozwiązywanie zadań mindreadingowych, analiza przypadków osób z deficytami po stronie mindreadingu, dyskusja, giełda pomysłów, praca nad prezentacją i referatem

- display

- problem-based lecture
- narration
- informative (conventional) lecture

- presentation of a paper
- experimental
- brainstorming

core frame (attribute withdrawn)

(in Polish) brak

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2401-K-S2-2-RBM in USOSweb