Neuropsychology II 2401-K-S2-1-NEPS

(in Polish) Łączna liczba godzin: 90 W tym: Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 30 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: 30 Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: 30

(in Polish) • Student zna podstawy rozwoju mózgu dziecka. Potrafi scharakteryzować prawidłowy przebieg rozwoju mózgowia i wskazać czynniki zniekształcające rozwój w okresie prenatalnym, okołoporodowym i postnatalnym. • Umie wskazać okresy krytyczne i wyjaśnić ich funkcje w rozwoju dziecka. Dostrzega związki między okresami sensytywnymi w rozwoju dziecka a plastycznością rozwojową, plastycznością rozwojową a specjalizacją funkcjonalną mózgu. • Zna podstawowe jednostki nozologiczne uwarunkowane patologią mózgu. Potrafi szczegółowo wymienić i opisać przyczyny i objawy wybranych zaburzeń neurorozwojowych. • Zna podstawowe zasady i obszary diagnozy neuropsychologicznej dziecka oraz podstawowe techniki rehabilitacji osób z dysfunkcjami mózgowymi. • Rozumie psychospołeczne znaczenia rehabilitacji dzieci z dysfunkcjami mózgowymi. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K_W02, K_W03, K_W05, KW_06, KW_07, K_W09.

(in Polish) • Student potrafi zaprezentować w formie pisemnej wybrane zaburzenie neurorozwojowe pod kątem występujących deficytów neuropsychologicznych, ich mózgowych mechanizmów, psychospołecznych konsekwencji tego zaburzenia oraz obszarów funkcjonowania dziecka uwzględnianych w diagnozie i terapii neuropsychologicznej. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K_U01, K_U03, K_U05, K_U09.

(in Polish) • Student jest świadomy problemów psychologicznych, medycznych, społecznych związanych z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego i deficytami neuropsychologicznymi. • Dostrzega problemy etyczne wynikające z procesu diagnostycznego i terapeutycznego u osób z uszkodzeniami w obrębie centralnego układu nerwowego. • Prezentuje postawy tolerancji wobec osób z deficytami neuropsychologicznymi. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K_K04, K_K05.

(in Polish) Wykład, praca z tekstem, analiza przypadków klinicznych, dyskusja, giełda pomysłów, referat.

- display

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture

- case study
- presentation of a paper

- evaluative methods
- exchange and discussion methods
- content-presentation-oriented methods
- methods developing reflexive thinking

core frame (attribute withdrawn)

Lack of prerequisites

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2401-K-S2-1-NEPS in USOSweb