Cognitive Genetics 2401-K-S1-3-GENKOG

(in Polish) 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli – 70 godz. w tym: 60 godz. kontaktowych przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu (wykład i ćwiczenia) oraz 10 godz. konsultacji 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału, wykonanie projektów/referatów, czytanie literatury – 25 godz. 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (egzaminy, projekty, referaty, felietony, eksperymenty) – 30 godz. Łącznie 125 godz. – 5 punktów ECTS

(in Polish) W1: Ma uporządkowaną znajomość i zrozumienie podstawowych zagadnień genetycznych. Posiada ogólną znajomość budowy i funkcji organizmu człowieka K_W12, K_W01 W2: Zna podstawową terminologię genetyczną i rozumie podstawowe zjawiska i metody genetyczne K_W02, K_W04 W3: Posiada elementarną wiedzę w zakresie genetyki i genetyki molekularnej w stopniu pozwalającym rozumieć procesy poznawcze i emocjonalne K_W10, K_W11 W4: zna zależności między głównymi subdyscyplinami kognitywistycznymi oraz zna i rozumie główne kierunki i stanowiska z zakresu kognitywistyki K_W05, K_W07

(in Polish) U1: Wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i wykorzystuje informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych – K_U01 U2: Poprawnie stosuje poznaną terminologię etologiczną; poprawnie stosuje poznaną terminologię kognitywistyczną - K_U04 U3: Podejmuje próby rozwiązania problemów poznawczych w obszarze poszczególnych dyscyplin tworzących kognitywistykę - U05 U4: Wykrywa zależności między tezami badanych pisemnych i ustnych wypowiedzi naukowych - K_U07 U5: Przytacza główne tezy badań stosownie do ich istotności - K_U10 U6: Formułuje w mowie i na piśmie problemy w zakresie kognitywistyki (włączając terminologię genetyczną) - K_U11 U5: Pisze proste rozprawki z samodzielnym doborem literatury - K_U12 U6: Dobiera strategie argumentacyjne, na poziomie elementarnym konstruuje krytyczne argumenty, formułuje odpowiedzi na krytykę - K_U14

(in Polish) K1: Efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień zaawansowania – K_K05 K2: Jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów - K_K02 K4: Potrafi spojrzeć na problematykę dotycząca badania procesów poznawczych wieloaspektowo, dostrzegając potrzebę współpracy z innymi naukowcami oraz tworzenia grup badawczych - K_K06 K5: Wykazuje motywację do zaangażowanego uczestnictwa w życiu społecznym - K_K07 K6: Rozumie istotność problematyki kognitywistycznej i potrafi ją umiejscowić na gruncie interakcji społecznych - K_K08 K7: Wykorzystuje swoje kompetencje w wielu dziedzinach życia społecznego oraz zawodowego - K_K09

(in Polish) Metody podające: - wykład. Metody poszukujące: - ćwiczeniowa - doświadczeń - laboratoryjna - dyskusja seminaryjna - referaty studentów na temat wybranych zagadnień genetycznych w oparciu o najnowsze publikacje naukowe.

- narration
- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- presentation of a paper
- practical
- experimental
- laboratory

core frame (attribute withdrawn)

(in Polish) Znajomość podstaw genetyki i fizjologii człowieka zgodnie z wymaganiami programowymi szkoły średniej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2401-K-S1-3-GENKOG in USOSweb