Transhumanism: opportunities - hopes - threats 2401-K-MF-TSNZ

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w wykładach – 30 godzin; - konsultacje z nauczycielem akademickim – 15 godzin; Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - przygotowanie do wykładu – 30 godzin; - przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego – 25 godzin; Łącznie: 100 godz. (4.00 pkt. ECTS)

(in Polish) W_1: zna i rozumie główne kierunki i stanowiska transhumanizmu W_2: ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu transhumanizmu w relacji do innych nauk oraz o jego specyfice przedmiotowej i metodologicznej W_3: ma elementarną wiedzę na temat szans i zagrożeń, jakie wyniknąć mogą w następstwie dalszego rozwoju transhumanizmu W_4: zna przedmiot transhumanizmu, w tym jego genezę, złóżoność przedmiotową oraz zależności występujące pomiędzy głównymi subdyscyplinami, które go konstytuują. W_5: zna idee i kluczowe argumenty wybranych transhumanistów (tu: na podstawie samodzielnej lektury ich pism) W_6: zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się idei filozoficznych leżących u podstaw transhumanizmu W_7: ma uporządkowaną znajomość i rozumie główne kierunki w obrębie bloków subdyscyplin filozoficznych ważnych dla transhumanizmu, w tym etyki, estetyki oraz filozofii kultury.

(in Polish) U_1: poprawnie rozpoznaje i stosuje poznaną terminologię z zakresu filozofii dyskutując zagadnienie tranashumanizmu. U_2: samodzielnie zdobywa wiedzę U_3: analizuje argumenty filozoficzne, identyfikuje ich kluczowe tezy i założenia dyskutując kwestie podjęta na zajęciach kursowych U_4: dobiera strategie argumentacyjne, na poziomie elementarnym konstruuje krytyczne argumenty, formułuje odpowiedzi na krytykę dotyczącą transhumanizmu, wskazując przy tym niebezpieczeństwa które wiążą się z jego dalszym rozwojem i możliwości, które ten za sobą niesie.

(in Polish) K_1: ma świadomość znaczenia refleksji humanistycznej dla kształtowania się więzi społecznych K_2: rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za trafność przekazywanej wiedzy, z uczciwością naukową oraz rzetelnością i uczciwością w sytuacji prowadzenia sporów naukowych, jak i pozanaukowych (m. in. na temat transhumanizmu) K_3: jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów. K_4: na podstawie twórczej analizy nowych sytuacji i problemów samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania

(in Polish) Wykład

- display

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

(in Polish) Brak/nie dotyczy.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2401-K-MF-TSNZ in USOSweb