Disinformation and its countermeasures 2401-D-s1-1-DiP

(in Polish) Całkowity nakład pracy: 3 ECTS: wykład 1,5 ECTS, ćwiczenia 1,5 ECTS. 1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (40h) (1,5 ECTS): - udział w wykładzie (15h) - udział w ćwiczeniach (15h) - udział w egzaminie (2h) - konsultacje dotyczące projektu i noty weryfikacyjnej oraz bieżącej informacji zwrotnej (8h) 2. Praca własna studenta (40h)(1,5 ECTS): przygotowanie zadań, przygotowanie do egzaminu, lektura (40h)

(in Polish) STUDENT: • DiP_W1 (K_W06): definiuje i rozróżnia dezinformację, misinformację, malinformację, propagandę oraz pojęcia pokrewne (plotka, teoria spiskowa, clickbait); klasyfikuje typy zaburzeń informacyjnych i wyjaśnia, w jaki sposób środowisko cyfrowe zmienia skalę, tempo i koszt rozprzestrzeniania fałszywych treści. • DiP_W2 (K_W06): wyjaśnia psychologiczne, społeczne i technologiczne mechanizmy powstawania i rozprzestrzeniania się dezinformacji (błędy poznawcze, ekonomia uwagi, algorytmy rekomendacyjne, sztuczna amplifikacja, treści generowane przez AI i deepfake) oraz charakteryzuje sposoby przeciwdziałania - od fact-checkingu i prebunkingu po rozwiązania instytucjonalne i regulacyjne - wskazując ich ograniczenia i konsekwencje etyczne.

(in Polish) STUDENT: DiP_U1 (K_U01): analizuje autentyczny przekaz medialny pod kątem technik dezinformacyjnych i manipulacyjnych, stosując pojęcia poznane na kursie, oraz uzasadnia ocenę wiarygodności źródła informacji. DiP_U2 (K_U01): stosuje podstawowe techniki weryfikacji informacji (czytanie boczne, odwrotne wyszukiwanie obrazem, korzystanie z serwisów fact-checkingowych) i rekomenduje adekwatną reakcję na zidentyfikowaną dezinformację (weryfikacja, korekta, nieudostępnienie, zgłoszenie).

(in Polish) STUDENT: DiP_K1 (K_K06): jest gotów do odpowiedzialnego uczestnictwa w komunikacji publicznej: krytycznie ocenia własną rolę w łańcuchu dystrybucji informacji i konsekwencje udostępniania niezweryfikowanych treści oraz przyjmuje postawę przeciwdziałania dezinformacji i manipulacji w interesie publicznym. DiP_K2 (K_K06): jest gotów do aktywnego przeciwdziałania dezinformacji w interesie publicznym oraz podejmowania działań komunikacyjnych, takich jak sprostowanie, debunking i prebunking, adekwatnych do odbiorcy i sytuacji.

(in Polish) WYKŁAD: • wykład problemowy - DiP_W1, DiP_W2: każdy moduł zbudowany wokół pytania problemowego, np. „dezinformacja: problem treści czy systemu dystrybucji?”; • wykład konwersatoryjny - DiP_W1, DiP_W2, DiP_K1: dyskusja z uczestnikami wokół otwierających przykładów i pytań problemowych; • studium przypadku - DiP_U1, DiP_U2, DiP_W2: analiza krok po kroku autentycznych przypadków (kampanie dezinformacyjne, deepfake’i, operacje wpływu) wraz z rekonstrukcją procesu ich weryfikacji; • metody rozwijające refleksyjne myślenie - DiP_U1, DiP_K1: test rozpoznawania treści generowanych przez AI, pytania problemowe zamykające każdy moduł, autorefleksja nad własnymi nawykami udostępniania treści. ĆWICZENIA: • ćwiczeniowa - DiP_U1, DiP_U2: praca na autentycznych materiałach, obsługa narzędzi weryfikacji (czytanie boczne, odwrotne wyszukiwanie obrazem, serwisy fact-checkingowe); • studium przypadku - DiP_U1, DiP_W2: analiza kampanii dezinformacyjnych i operacji wpływu krok po kroku; • metody oparte na współpracy oraz metody wymiany i dyskusji - DiP_K1, DiP_K2: praca zespołowa nad weryfikacją i debunkingiem, dyskusja nad decyzjami; • metoda projektu - DiP_U2, DiP_K1, DiP_K2: przygotowanie krótkiej interwencji prebunkingowej oraz noty weryfikacyjnej.

- problem-based lecture
- participatory lecture

- case study
- project work
- practical

- methods developing reflexive thinking
- cooperation-based methods
- exchange and discussion methods

(in Polish) Brak.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2401-D-s1-1-DiP in USOSweb