Marketing and advertising in new media 2401-D-S1-2-BPR-MiR

(in Polish) NAKŁAD PRACY STUDENTA 30 h - udział w ćwiczeniach 10 h - konsultacje indywidualne (projekt, bieżące pytania) 20 h - przygotowanie się do bieżących zajęć (materiały, zadania) 10 h - zapoznanie się z literaturą przedmiotu i źródłami online 20 h - przygotowanie bieżących zadań i mini-ćwiczeń 10 h - przygotowanie i prezentacja projektu zaliczeniowego Łącznie: 100 h (4 ECTS; 1 ECTS = 25 h)

(in Polish) MiR_W01, K_W04, K_W05 Charakteryzuje ekosystem marketingu cyfrowego: definiuje pojęcia marketingu, reklamy i nowych mediów, opisuje specyfikę kluczowych kanałów (SEO, SEM, social media, content marketing, influencer marketing) oraz wyjaśnia logikę ich wzajemnego powiązania. MiR_W02, K_W04 Charakteryzuje główne systemy reklamowe (Meta Ads, Google Ads) i opisuje ich specyfikę oraz możliwości; wymienia formaty reklamowe i organiczne dostępne na głównych platformach społecznościowych (Facebook, Instagram, LinkedIn, X/Twitter, Pinterest, TikTok) oraz rozróżnia logikę i specyfikę każdej z tych platform. MiR_W03, K_W05, K_W06 Identyfikuje normy etyczne i prawne regulujące marketing i reklamę cyfrową (prawo autorskie, RODO, zasady ASA/KER), rozpoznaje dobre i złe praktyki branżowe oraz wyjaśnia specyfikę rynku pracy w polskim marketingu cyfrowym.

(in Polish) MiR_U01, K_U02 Analizuje i ocenia przykładowe kampanie marketingowe i działania promocyjne w nowych mediach pod kątem strategii, grupy docelowej, doboru kanałów, jakości treści i zgodności z normami etycznymi. MiR_U02, K_U06 Tworzy treści marketingowe (tekst reklamowy, post na media społecznościowe, materiał content marketingowy) z zastosowaniem zasad copywritingu i webwritingu, dostosowane do platformy, formatu i grupy docelowej. MiR_U03, K_U06, K_U02 Projektuje strategię marketingową dla wybranego produktu, usługi lub marki: określa cele, grupy odbiorcze, kanały dystrybucji, harmonogram i budżet oraz dobiera odpowiednie narzędzia digital marketingu. MiR_U04, K_U05 Planuje i tworzy treści (kontent) dostosowane do specyfiki poszczególnych platform (Facebook, Instagram, LinkedIn, X/Twitter, Pinterest, TikTok): dobiera format, język, częstotliwość i cel komunikacji w zależności od charakterystyki platformy i grupy docelowej.

(in Polish) MiR_K01, K_K01, K_K05 Krytycznie ocenia działania marketingowe pod kątem etyki i odpowiedzialności społecznej (dezinformacja, manipulacja, greenwashing, stereotypy), wykazując świadomość wpływu przekazów reklamowych na opinię publiczną. MiR_K02, K_K02, K_K08 Wykazuje gotowość do samokształcenia i proaktywnego śledzenia trenów w marketingu cyfrowym (blogi branżowe, newslettery, narzędzia) oraz przejawia postawę przedsiębiorczego, innowacyjnego myślenia o własnej roli na rynku pracy.

(in Polish) Metody eksponujące Inscenizacja / symulacja - odgrywanie roli specjalisty ds. marketingu cyfrowego: tworzenie briefu, kampanii lub pitch’a dla fikcyjnego klienta [MiR_U02, MiR_U03, MiR_K02] Metody podające Wykład problemowy - wprowadzenie do kolejnych modułów tematycznych z pytaniami otwartymi [MiR_W01, MiR_W02, MiR_W03] Wykład konwersatoryjny - omówienie branżowych case’ów z aktywnym udziałem studentów [MiR_W01, MiR_U01] Wykład informacyjny (konwencjonalny) - przekazanie strukturowanych informacji o narzędziach i platformach [MiR_W02] Opowiadanie i opis - prezentacja historii sukcesu/porażki kampanii jako narracyjne studium [MiR_W01, MiR_W03] Pogadanka - rozmowa o bieżących trendach i wydarzeniach branżowych jako wstęp do zajęć [MiR_K02] Metody poszukujące Studium przypadku - analiza realnych kampanii i działań marketingowych (wirusowych, afiliacyjnych, influencerskich, problematycznych etycznie) [MiR_W02, MiR_W03, MiR_U01, MiR_K01] Klasyczna metoda problemowa - samodzielne formułowanie i testowanie hipotez dotyczących strategii marketingowej [MiR_U03, MiR_U04] Metoda ćwiczeniowa - praktyczne warsztaty: tworzenie treści, audyt SEO, symulacja kampanii [MiR_U02, MiR_U04] Metoda doświadczeń - studenci eksplorują interfejsy platform społecznościowych (Meta Business Suite, TikTok for Business, LinkedIn Campaign Manager) jako odbiorcy i potencjalni reklamodawcy [MiR_W02, MiR_U04] Metoda projektów - projekt zaliczeniowy jako długofalowe, złożone zadanie analityczno-twórcze [MiR_U02, MiR_U03, MiR_K02] Metody online i aktywizujące Metody odnoszące się do autentycznych sytuacji - ćwiczenia na realnych profilach i kampaniach (nie fikcyjnych) [MiR_U01, MiR_U04] Metody oparte na współpracy - projekty w 2-3-osobowych zespołach z podziałem ról [MiR_K02] Metody wymiany i dyskusji - dyskusja po prezentacjach projektów z informacją zwrotną od grupy [MiR_U01, MiR_K01] Metody rozwijające refleksyjne myślenie - ocena własnych decyzji projektowych, refleksja po prezentacjach [MiR_K01, MiR_K02] Metody służące prezentacji treści - prezentacje projektów: argumentacja wyborów strategicznych i kreatywnych [MiR_U03, MiR_K02]

- problem-based lecture
- informative (conventional) lecture
- narration
- participatory lecture
- discussion
- description

- experimental
- project work
- practical
- classic problem-solving
- case study

- methods referring to authentic or fictitious situations
- cooperation-based methods
- content-presentation-oriented methods
- exchange and discussion methods
- methods developing reflexive thinking

compulsory course

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2401-D-S1-2-BPR-MiR in USOSweb