Conducted in
terms:
2025/26Z, 2026/27Z
ISCED code: 0320
ECTS credits:
3
Language:
Polish
Organized by:
Faculty of Philosophy and Social Sciences
(in Polish) Laboratorium języka polskiego 2401-D-S1-1-LJP
This course has not yet been described...
|
Term 2025/26Z:
None |
Term 2026/27Z:
None |
Total student workload
(in Polish) 90 h - 3 ECTS
Godziny kontaktowe:
30 h - udział w zajęciach laboratoryjnych 1 ECTS
15 h - konsultacje wykonanych zadań pisemnych i ustnych 0,5 ECTS
Praca własna studenta:
30 h przygotowanie prac pisemnych, redakcja tekstów i ćwiczenia w domu
1 ECTS
15 h Wyszukiwanie źródeł normatywnych i analiza materiałów językowych (ok. 150 str. tekstu/słowników 0,5 ECTS
0,5 ECTS
SUMA:
45 h przypada na udział w zajęciach i konsultacje z wykładowcą - 1,5 ECTS
15 godzin - wyszukiwanie materiałów ilustrujących analizowane zjawiska i problemy językowe, korespondencja z wykładowcą 1/2 ECTS
30 h - przygotowanie prac pisemnych i ustnych w domu - 1 ECTS
Learning outcomes - knowledge
(in Polish) Rozumie i potrafi wytłumaczyć na czym polega znaczenie języka jako narzędzia społecznej komunikacji, narzędzia przekazu informacji w środkach społecznego przekazu i reprodukcji wartości kulturowych. Wyjaśnia rolę doboru środków językowych w formułowaniu komunikatów różnego typu i przeznaczenia.Ma świadomość kompleksowej natury języka. Ma wiedzę
z zakresu kultury języka. Zna narzędzia przygotowywania wystąpień publicznych oraz manipulacji językowej. Zna i rozumie kluczowe pojęcia z zakresu kultury i normy językowej, zasady tworzenia wypowiedzi pisemnych i ustnych oraz rolę doboru środków językowych w komunikacji społecznej i medialnej.
PEU LJP_W01 - efekt kierunkowy: K_ W01, K_W03
Learning outcomes - skills
(in Polish) Poprawnie używa polszczyzny w mowie i w piśmie. Proponuje różne rozwiązania leksykalne. Świadomie, adekwatnie do celu wypowiedzi operuje słownictwem pochodzącym z różnych rejestrów językowych. Potrafi odmieniać imiona i nazwiska polskie i obce oraz je zapisywać, a także odmieniać liczebniki i nazwy polskich miejscowości. Potrafi poprawnie stosować w zdaniach skróty i skrótowce. Swobodnie wypowiada się przed audytorium, uczestniczy w dyskusjach. Przygotowuje okolicznościowe wystąpienia ustne i pisemne zgodnie z wymogami normy językowej współczesnego języka polskiego.Tworzy, redaguje i wykonuje korektę wypowiedzi ustnych i pisemnych w różnych formatach użytkowych i okolicznościowych z zachowaniem norm językowych, prawnych i etycznych.
PEU LJP_U01- efekt kierunkowy K_U02
Learning outcomes - social competencies
(in Polish) Student współpracuje z innymi w trakcie przygotowania zaleconych zadań językowych. Komunikuje się w sposób jasny i asertywny udzielając informacji zwrotnej. Inicjuje konstruktywny dialog, zachowuje kulturę dyskusji, wykazuje wrażliwość na różnorodność światopoglądową i unika oceniania interlokutorów. Pomaga innym poprawić swoje kompetencje językowe. Jest gotów uczyć się przez całe życie i poprawiać swoje kompetencje w dynamicznym środowisku mediów.
PEU LJP_K01 - efekt kierunkowy: K_K01
Course coordinators
Teaching methods
(in Polish) Eksponujące: pokazy, wystąpienia i prezentacje ustne.
Podające: objaśnienie, pogadanka.
Poszukujące (aktywizujące): metoda ćwiczeniowa, laboratoryjna ( praca nad zadanym tekstem indywidualna i w grupach ), obserwacji, doświadczeń (studenci dzielą się uwagami na temat zaobserwowanych i siebie i innych umiejętności i nawyków językowych)
Prace pisemne przygotowywane są podczas zajęć i w domu
Wszystkie są sprawdzane, a następnie na zajęciach lub podczas konsultacji omawiane. Najczęściej występujące błędy są wskazywane wraz ze sposobem na ich unikanie
Observation/demonstration teaching methods
- display
Expository teaching methods
- discussion
- description
- description
Exploratory teaching methods
- laboratory
- situational
- observation
- practical
- experimental
- situational
- observation
- practical
- experimental
Type of course
compulsory course
Prerequisites
(in Polish) Znajomość języka polskiego w mowie i w piśmie. Umiejętność analizy zjawisk językowych. Student powinien przygotowywać się do zajęć (na polecenie prowadzącego ma obowiązek przypomnieć sobie umiejętności zdobyte na niższych szczeblach edukacji, w tym m. in.: odręczne czytelne pisanie poszczególnych liter, słów i zdań, prawidłowe budowanie zdań złożonych, odmianę przez przypadki, tworzenie imiesłowów, zasady ortografii i interpunkcji). Oczekuje się, że student potrafi biegle, zrozumiale i z właściwą dla języka polskiego akcentuacją przeczytać bez uprzedniego przygotowania każdy tekst napisany po polsku.
Bibliography
|
Term 2025/26Z:
None |
Term 2026/27Z:
None |
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: