(in Polish) Fizjoterapia kliniczna, diagnostyka funkcjonalna: Diagnostyka funkcjonalna w chorobach wewnętrznych 1855-F4-DFWCHW-SJ

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15 godz. (0,5 ECTS) - udział w ćwiczeniach: 65 godz. - konsultacje: 2 godz. - przeprowadzenie egzaminu: 1 godz. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 83 godzin, co odpowiada 4 punktom ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 15 godz. - udział w ćwiczeniach: 65 godz. - konsultacje: 2 godz. - przygotowanie do zajęć (czytanie wskazanej literatury i przygotowanie opracowań): 5 godz. - przygotowanie do egzaminu + egzamin: 6 + 1= 7 godz. Nakład pracy studenta wynosi 94 godzin, co odpowiada 4 punktom ECTS. 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: -udział w wykładach, ćwiczeniach – 80 godz. - przygotowanie do egzaminu + egzamin: 7 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 87 godz., co odpowiada 4 pkt. ECTS 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

(in Polish) Student zna i rozumie: W1: Międzynarodową Klasyfikację Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) – D.W16 W2: zakres i zasady diagnostyki funkcjonalnej niezbędnej dla doboru metod, technik i środków fizjoterapeutycznych stosowanych w profilaktyce i fizjoterapii chorób internistycznych – D.W3, D.W4, D.W5; D.W6, D.W7, D.W8, D.W9; D.W10, D.W12, D.W13, D.W15 W3: zasady doboru funkcjonalnych badań diagnostycznych oraz kontrolowania efektywności procesu rehabilitacji medycznej osób z różnymi dysfunkcjami i schorzeniami internistycznymi – D.W3, D.W4, D.W5; D.W6, D.W7, D.W8, D.W9; D.W10, D.W12, D.W13, D.W15 W4: zasady programowania postępowania usprawniającego związanego z regeneracją, kompensacją, adaptacją do zdiagnozowanych internistycznych zaburzeń czynnościowych– D.W3, D.W4, D.W5; D.W6, D.W7, D.W8, D.W9; D.W10, D.W12, D.W13, D.W15 W6: definicję, epidemiologię, patofizjologię, objawy, diagnostykę i leczenie podstawowych jednostek chorobowych mieszących się w zakresie chorób wewnętrznych – D.W3, D.W4, D.W5; D.W6, D.W7, D.W8, D.W9; D.W10, D.W12, D.W13, D.W15, F.W3; W7: podstawowe wskazania i przeciwwskazania do stosowania fizjoterapii w chorobach wewnętrznych – D.W3, D.W4, D.W5; D.W6, D.W7, D.W8, D.W9; D.W10, D.W12, D.W13, D.W15

(in Polish) Student potrafi: U1: umiejętnie wykorzystywać i obsługiwać sprzęt i aparaturę diagnostyczno-pomiarową do badań funkcjonalnych i antropometrycznych niezbędnych w fizjoterapii pacjentów z chorobami wewnętrznymi oraz opisać poczynione obserwacje – D.U01, D.U28, D.U49 U2: dobrać i przeprowadzić odpowiednie badania i testy funkcjonalne niezbędne dla doboru właściwych metod i środków fizjoterapeutycznych w leczeniu pacjenta z chorobami wewnętrznymi – D.U29, U3: Potrafi przeprowadzać badania funkcjonalne narządu ruchu, narządów wewnętrznych oraz badania wydolnościowe niezbędne dla postawienia diagnozy fizjoterapeutycznej, doboru metod fizjoterapii (interwencji), wykonywania zabiegów i stosowania odpowiednich metod terapeutycznych, oraz do weryfikacji efektów i modyfikacji programu fizjoterapii osób z różnymi schorzeniami internistycznymi, a także udokumentować poczynione obserwacje – D.U01, D.U08, D.U12, D.U14, D.U28, D.U29, D.U30, D.U32; D.U31; D.U33, D.U34, D.U35, D.U36, D.U37, D.U46; D.U42, DU.44, D.U45, D.U48, D.U49 U4: analizować patogenezę, objawy kliniczne i przebieg określonych internistycznych jednostek chorobowych, w aspekcie doboru optymalnych technik i racjonalnego stosowania środków fizjoterapii – D.U49; U5: zaplanować i przeprowadzić program postępowania usprawniającego w zależności od stanu klinicznego, stanu funkcjonalnego pacjenta, jego wieku, celów kompleksowej rehabilitacji w chorobach wewnętrznych oraz umie to udokumentować – D.U01, D.U08, D.U12, D.U14, D.U28, D.U29, D.U30, D.U32; D.U31; D.U33, D.U34, D.U35, D.U36, D.U37, D.U46; D.U42, DU.44, D.U45, D.U48, D.U49; U6: wyjaśnić pacjentowi przyczynę jego dolegliwości i zaproponować spersonalizowany sposób usprawniania – D.U47 U7: wymienić podstawowe wskazania i przeciwwskazania do stosowania fizjoterapii w chorobach wewnętrznych – C.W08 U10: stosować zasady współpracy i komunikowania się w pracach zespołu wielodyscyplinarnego – D.U47 U11: rozpoznać stany zagrożenia życia u pacjenta z chorobami wewnętrznymi, zwłaszcza sercowo- naczyniowymi oraz prowadzić działania ratownicze, w tym resuscytacyjne do czasu przybycia pomocy kwalifikowanej – A.U15 U12: stosować Międzynarodową Klasyfikację Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF) – D.U39

(in Polish) Student jest gotów do: K1: okazania tolerancji i akceptacji postawy i zachowania pacjentów wynikających z odmiennych uwarunkowań kulturowych, religijnych, społecznych i wieku – K1 K2: wykonywania zawodu, będąc świadomym roli, jaką fizjoterapeuta pełni na rzecz społeczeństwa, w tym społeczności lokalnej – K2 K3: prezentowania postawy promującej zdrowy styl życia, propagowania i aktywnego kreowania zdrowego stylu życia i promocji zdrowia w trakcie działań – K3 K4: przestrzegania praw pacjenta i zasad etyki zawodowej – K4 K5: rozumienia własnych ograniczeń i potrzeby konsultacji z ekspertem – K5 K6: korzystania z obiektywnych źródeł informacji – K6 K7: wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym – K7 K8: formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej – K8 K9: przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób – K9

(in Polish) Wykład: metody dydaktyczne podające - wykład informacyjny (tradycyjny) z prezentacją multimedialną, metody dydaktyczne poszukujące – dyskusja dydaktyczna Ćwiczenia: metody dydaktyczne podające – pogadanka, metody dydaktyczne poszukujące - ćwiczenia praktyczne/ laboratoryjne, praca z książką, metoda projektu, metoda referatu, dyskusja dydaktyczna, uczenie wspomagane komputerem, metody eksponujące: film, pokaz, analiza przypadków

- participatory lecture

- laboratory
- case study
- practical

compulsory course

(in Polish) Anatomia, Fizjologia, Kinezyterapia, Ortopedia, Neurologia, Reumatologia, Fizjoterapia w chorobach narządu ruchu, Fizjoterapia w chorobach wewnętrznych. Fizjoterapia w chorobach naczyń obwodowych. Fizjoterapia w kardiologii. Fizjoterapia kliniczna w chirurgii (stan po amputacji kończyny). Fizjoterapia kliniczna w ortopedii (stan po amputacji kończyny, choroby stawów).

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1855-F4-DFWCHW-SJ in USOSweb