Elective Course: Relaxation Techniques 1800-TZ3-PDWTR-S1

(in Polish) 1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach: 5 h - udział w ćwiczeniach: 20 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 25 h, co odpowiada 1 punktowi ECTS 2. Bilans całkowitego nakładu pracy studenta - udział w wykładach: 5 h (0,2 ECTS) - udział w ćwiczeniach: 20 h (0,6 ECTS) - przygotowanie do zaliczenia praktycznego: 10 h (0,4 ECTS) - przygotowanie do zaliczenia teoretycznego: 10 h (0,4 ECTS) - czytanie literatury: 10 h (0,4 ECTS) - czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: 10 h (0,4 ECTS) Całkowity bilans nakładu pracy studenta wynosi 65 h, co odpowiada 2,6 punktom ECTS 3. Bilans nakładu pracy o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach 20 godzin - przygotowanie do zaliczenia praktycznego: 10 godzin Nakład pracy o charakterze praktycznym wynosi 30 h, co odpowiada 1,2 punktowi ECTS 4. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie literatury: 10 h Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną wynosi 10 h, co odpowiada 0,8 punktowi ECTS 5. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia praktycznego i zaliczenia teoretycznego + zaliczenie: 20 h + 2 h Czas wymaga do przygotowywania i do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 22 h, co odpowiada 0,88 punktowi ECTS

(in Polish) W1: omawia wybrane zagadnienia specjalistyczne z zakresu terapii zajęciowej oraz z zakresu dziedzin mających zastosowanie w terapii zajęciowej K_W20

(in Polish) U1: stosuje metody terapii zajęciowej, jako narzędzia prewencji oraz w procesie leczenia i rehabilitacji K_U 05 U2: stosuje specjalistyczne metody w procesie terapii zajęciowej K_U 08

(in Polish) K1: wie, kiedy zwrócić się o pomoc do ekspertów, będąc świadomy własnych ograniczeń K_K01 K2: okazuje szacunek dla pacjentów i dba o ich dobro K_K02

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące: pokaz Metody dydaktyczne podające: opis, opowiadanie, pogadanka, wykład informacyjny (konwencjonalny), wykład konwersatoryjny, wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczeniowa, doświadczeń, giełda pomysłów, klasyczna metoda problemowa, obserwacji, studium przypadku Metody dydaktyczne w kształceniu online: metody oparte na współpracy, metody służące prezentacji treści, metody wymiany i dyskusji, platforma Moodle, Office 365 Teams

- display

- participatory lecture
- narration
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture
- description

- classic problem-solving
- practical
- brainstorming
- observation
- experimental
- case study

(in Polish) Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu techniki relaksacyjne powinien posiadać wiedzę z zakresu fizjologii i podstaw fizjoterapii.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-TZ3-PDWTR-S1 in USOSweb