Special Pedagogy 1800-TZ2-PEDAGSP-S1

(in Polish) Nakład pracy studenta związany z udziałem nauczyciela akademickiego: WYKŁADY – 10 godz. SEMINARIA – 10 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - analiza literatury – 2 godz., - przygotowanie prezentacji - 2 godz. - przygotowanie do zaliczenia- 3 godz. Suma nakładu pracy studenta wynosi 27 godz., tj. 1 pkt ECTS

(in Polish) W1:Wskazuje związek pedagogiki specjalnej z pedagogiką ( K_W05) W2:Opisuje podstawową aparaturę pojęciową pedagogiki specjalnej ( K_W05) W3: Określa zasady postępowania rewalidacyjnego wobec pacjentów z odchyleniami od normy ( K_W11)

(in Polish) U1: Posługuje się podstawową aparaturą pojęciową z zakresu pedagogiki specjalnej w pracy rewalidacyjnej fizjoterapeuty (K_U12) U2: Wykorzystuje zasady pedagogiki specjalnej w pracy z pacjentami upośledzonymi umysłowo, głuchymi i niedosłyszącymi, z wadami wzroku, niewidomymi i niedowidzącymi, osobami niedostosowanymi społecznie oraz przewlekle chorymi (K_U12) U3: Rozpoznaje potrzeby bio-psycho-społeczne pacjenta oraz udziela wsparcia i pomocy w przekraczaniu różnorakich trudności, utrudniających rozwój i funkcjonowanie społeczne (K_U06)

(in Polish) K1.Rozumie wartość i potrzebę kształcenia ustawicznego ( K_K03) K2. Dba o rangę i godność zawodu terapeuty zajęciowego ( K_K03) K3. Wobec pacjentów i współpracowników zawsze zachowuje się zgodnie z zasadami etyki zawodowej ( K_K03).

(in Polish) Wykład konwersatoryjny, pokaz (prezentacja w PP, film ) Dyskusja, burza mózgów, praca z książką.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-TZ2-PEDAGSP-S1 in USOSweb