(in Polish) Oferta własna uczelni: Metodologia nauczania pierwczej pomocy 1800-R2-OWUMNPP-S1

(in Polish) 1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego wynosi: - udział w wykładach: 10 h (0,3 pkt. ECTS) - udział w ćwiczeniach: 40 h (1,3 pkt. ECTS) 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - przygotowanie projektów: 8 h (0,26 pkt. ECTS) 3. Czas wymagany do przygotowania się i uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do egzaminu: 2 h (0,06 pkt. ECT) 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowe praktyki - nie dotyczy. Łączny nakład pracy studenta wynosi 60 h (2 pkt. ECTS)

(in Polish) W1. Charakteryzuje społeczną rolę ratownika medycznego jako edukatora, promotora zdrowia i osoby kształtującej postawy odpowiedzialności za życie i zdrowie innych (B.W9). W2. Wyjaśnia znaczenie nauczania pierwszej pomocy w kontekście bezpieczeństwa społecznego i przygotowania obywateli do działań w sytuacjach zagrożenia życia (B.W9). W3. Omawia zasady i metody dydaktyczne wykorzystywane w nauczaniu pierwszej pomocy, w tym metody aktywizujące oraz sposoby oceniania uczestników (B.W9). W4. Analizuje czynniki wpływające na efektywność procesu nauczania pierwszej pomocy, w tym komunikację interpersonalną i motywację uczestników (B.W9, B.W35). W5. Definiuje interwencję kryzysową i opisuje zasady postępowania w sytuacjach stresowych podczas prowadzenia zajęć lub akcji ratunkowej (B.W35). W6. Opisuje mechanizmy powstawania stresu zawodowego w pracy ratownika medycznego i instruktora pierwszej pomocy (B.W35). W7. Wymienia i charakteryzuje metody radzenia sobie ze stresem oraz techniki wspierające odporność psychiczną w pracy dydaktycznej i ratowniczej (B.W35). W8. Wyjaśnia zasady etyczne i psychologiczne obowiązujące w procesie nauczania i udzielania pierwszej pomocy, ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa uczestników (B.W9, B.W35).

(in Polish) U1. Potrafi przekazywać informacje o podstawowych zabiegach i czynnościach z zakresu pierwszej pomocy w sposób zrozumiały i dostosowany do poziomu odbiorcy (B.U4). U2. Umie formułować komunikaty dotyczące zasad postępowania z osobą poszkodowaną oraz udzielać informacji o jej stanie w sposób etyczny i zgodny z zasadami ochrony danych osobowych (B.U4, B.U5). U3. Potrafi planować i prowadzić zajęcia dydaktyczne z zakresu pierwszej pomocy, dobierając odpowiednie metody i środki nauczania (B.U12). U4. Umie oceniać poziom wiedzy i umiejętności uczestników szkolenia oraz udzielać konstruktywnej informacji zwrotnej (B.U12). U5. Stosuje w praktyce zasady bezpieczeństwa sanitarno-epidemiologicznego podczas prowadzenia ćwiczeń praktycznych i pokazów pierwszej pomocy (B.U8). U6. Potrafi wdrażać elementy profilaktyki chorób zakaźnych i niezakaźnych w treści zajęć z pierwszej pomocy (B.U8). U7. Wykazuje umiejętność samodoskonalenia i aktualizowania wiedzy z zakresu nauczania pierwszej pomocy, korzystając z różnych źródeł informacji (B.U12). U8. Umie motywować uczestników szkoleń do działania i kształtowania właściwych postaw wobec udzielania pomocy (B.U12).

(in Polish) K1. Kieruje się dobrem pacjenta i uczestnika szkolenia, okazuje szacunek, empatię oraz odpowiedzialność za bezpieczeństwo i komfort osób, którym udziela pomocy lub które szkoli (K6). K2. Przestrzega zasad etyki zawodowej w pracy instruktora pierwszej pomocy, wykazując się odpowiedzialnością, rzetelnością i gotowością do współpracy z innymi (K6).

(in Polish) Wykład konwersatoryjny, prezentacja multimedialna, dyskusja, ćwiczenia, analiza przypadków.

compulsory course

(in Polish) Zaliczony przedmiot i uzyskane efekty uczenia się: Dydaktyka medyczna, Etyka zawodowa ratownika medycznego, Podstawowe zabiegi medyczne, Procedury Ratunkowe Przedszpitalne

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-R2-OWUMNPP-S1 in USOSweb