(in Polish) Nauki kliniczne.Intensywna terapia 1800-R2-NKITt-S1

(in Polish) 1. Godziny realizowane z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: - Udział w wykładach – 20 godz. (0,8 ECTS). - Udział w zajęciach praktycznych – 40 godz. (1,6 ECTS). - Konsultacje z nauczycielem akademickim – 8 godz. (0,32 ECTS). - Egzamin końcowy – 2 godz. (0,08 ECTS). 2. Praca własna studenta: - Samodzielne studiowanie literatury i przygotowanie do zajęć – 2 godz. (0,08 ECTS). - Przygotowanie do egzaminu teoretycznego i praktycznego – 3 godz. (0,12 ECTS). 3. Łączny nakład pracy studenta: - Godziny kontaktowe – 70 godz. (2,8 ECTS). - Praca własna studenta – 5 godz. (0,2 ECTS). Całkowity nakład pracy studenta: 75 godz. (3 ECTS).

(in Polish) W1. Charakteryzuje mechanizmy działania, wskazania, przeciwwskazania, interakcje i zasady dawkowania produktów leczniczych stosowanych w stanach zagrożenia zdrowotnego, w szczególności anestetyków, leków zwiotczających, analgetyków, leków wpływających na krzepnięcie krwi, fibrynolityków, amin presyjnych i antybiotyków. (C.W24.) W2. Wyjaśnia przyczyny, mechanizmy powstawania i rodzaje ostrej niewydolności oddechowej. (C.W29.) W3. Omawia metody oceny stanu odżywienia pacjenta hospitalizowanego na oddziale intensywnej terapii. (C.W34.) W4. Określa wskazania do odsysania dróg oddechowych oraz opisuje techniki wykonywania tej procedury. (C.W61.) W5. Charakteryzuje wskazania do wentylacji mechanicznej oraz omawia podstawowe zasady i techniki prowadzenia wentylacji zastępczej z użyciem respiratora. (C.W65.) W6. Omawia wskazania i techniki wykonywania intubacji dotchawiczej w laryngoskopii bezpośredniej przez usta bez użycia środków zwiotczających oraz zasady wentylacji zastępczej. (C.W66.) W7. Charakteryzuje wybrane skale oceny śpiączki oraz skale urazowe i rokownicze wykorzystywane w ocenie stanu pacjenta. (C.W73.) W8. Wyjaśnia wskazania do stosowania intensywnej terapii oraz omawia podstawowe zasady jej prowadzenia. (C.W76.) W9. Charakteryzuje specjalistyczne procedury terapeutyczne stosowane w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, w szczególności PCI, IABP, dializoterapię i pozaustrojowe wspomaganie krążenia. (C.W91.) W10. Omawia zasady wysuwania podejrzenia śmierci mózgu oraz procedurę jej rozpoznawania. (C.W113.) W11. Wyjaśnia zasady diagnostyki obrazowej, ze szczególnym uwzględnieniem ultrasonografii wykorzystywanej w protokołach ratunkowych. (C.W116.) W12. Określa wskazania i przeciwwskazania do badań obrazowych, omawia zasady przygotowania pacjenta oraz przeciwwskazania do stosowania środków kontrastujących. (C.W117.)

(in Polish) U1. Przeprowadza badanie fizykalne pacjenta, uwzględniając ocenę podstawowych funkcji życiowych i stan kliniczny. (C.U04.) U2. Monitoruje czynność układu oddechowego pacjenta, wykorzystując pulsoksymetrię, kapnometrię i kapnografię. (C.U11.) U3. Interpretuje wyniki badań pacjenta z przewlekłą niewydolnością oddechową. (C.U12.) U4. Dobiera i podaje, zgodnie z obowiązującymi uprawnieniami zawodowymi, produkty lecznicze stosowane w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, w tym anestetyki, leki zwiotczające, analgetyki, leki wpływające na krzepnięcie krwi, fibrynolityki, aminy presyjne oraz wybrane antybiotyki. (C.U20.) U5. Asystuje przy czynnościach przygotowawczych do transplantacji narządów, z uwzględnieniem zasad opieki nad potencjalnym dawcą. (C.U24.) U6. Stosuje odpowiednie metody leczenia przeciwbólowego, dostosowane do stanu klinicznego pacjenta i zakresu uprawnień zawodowych. (C.U29.) U7. Ocenia stopień nasilenia bólu z wykorzystaniem odpowiednio dobranych skal oceny bólu. (C.U30.) U8. Rozpoznaje objawy wskazujące na stan nagłego zagrożenia zdrowotnego u pacjenta po przeszczepieniu narządu. (C.U31.) U9. Monitoruje podstawowe czynności życiowe pacjenta podczas wykonywania badań diagnostycznych oraz identyfikuje niepokojące zmiany jego stanu klinicznego. (C.U32.)

(in Polish) K1. Przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz poszanowania praw, godności i indywidualnych potrzeb pacjenta wymagającego intensywnej terapii. (K.K03.) K2. Organizowania pracy własnej i podejmowania współpracy z członkami interdyscyplinarnego zespołu terapeutycznego, z uwzględnieniem różnic kulturowych i zawodowych. (K.K04.) K3. Rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności oraz dokonywania samooceny potrzeb edukacyjnych i doskonalenia kompetencji zawodowych. (K.K05.)

(in Polish) Wykład informacyjny i problemowy z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, dyskusja dydaktyczna, analiza przypadków klinicznych (case study), prezentacja i omówienie procedur diagnostyczno-terapeutycznych, pokaz i instruktaż, ćwiczenia praktyczne pod nadzorem nauczyciela akademickiego, nauczanie przy łóżku pacjenta (bedside teaching), obserwacja i aktywny udział w opiece nad pacjentem w oddziale anestezjologii i intensywnej terapii, analiza dokumentacji medycznej, rozwiązywanie problemów klinicznych, praca indywidualna i zespołowa.

compulsory course

(in Polish) Student II roku kierunku ratownictwo medyczne (studia I stopnia) powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu anatomii, fizjologii, patofizjologii, farmakologii oraz podstawowych zabiegów medycznych. Powinien znać zasady oceny stanu pacjenta, monitorowania podstawowych parametrów życiowych, rozpoznawania stanów nagłego zagrożenia zdrowotnego oraz podstawy resuscytacji krążeniowo-oddechowej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-R2-NKITt-S1 in USOSweb