Sciences in Specialised Medical Care: Psychiatry and Psychiatric Nursing: Psychiatry 1800-PO3-NSP-S1

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 35 godzin (w tym 10 godz. zdalnie, tj. 0,407 ECTS) - udział w zajęciach praktycznych: 40 godzin - realizacja i ocena samokształcenia: 2 godziny - konsultacje: 3 godzina - przeprowadzenie zaliczenia samokształcenia: 1 godzina - przeprowadzenie egzaminu teoretycznego: 1 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 82 godziny/30, co odpowiada 2,7 punktów ECTS. 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 35 godzin - udział w zajęciach praktycznych: 40 godzin - przygotowanie do zajęć praktycznych: 4 godzin - udział w praktykach zawodowych: 40 godzin - opracowanie zadań samokształcenia 20 godzin - napisanie sprawozdań z ćwiczeń: nie dotyczy - czytanie wskazanej literatury: 5 godzin - konsultacje: 3 godziny - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: nie dotyczy - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 15 + 2 = 17 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 164/30 godzin, co odpowiada 5,5 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 5 godzin - konsultacje badawczo – naukowe: 3 godzina - udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 35 godzin - udział w zajęciach praktycznych objętych aktywnością naukową (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 40 godzin - przygotowanie do zajęć praktycznych objętych aktywnością naukową: 4 godzin - przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo – naukowych dla danego przedmiotu: nie dotyczy - przygotowanie do egzaminu w zakresie aspektów badawczo – naukowych dla danego przedmiotu: 15 godzin - napisanie sprawozdań z ćwiczeń objętych aktywnością naukową: nie dotyczy Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 102 godzin, co odpowiada 3,4 punktu ECTS. 4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia samokształcenia + zaliczenie samokształcenia: 20+1 - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 15 + 2 = 17 godzin (0,56 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 46 godzin, co odpowiada 1,26 punktów ECTS. 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w praktykach zawodowych: 40 godzin - udział w zajęciach praktycznych: 40 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 80 godzin, co odpowiada 2,6 punktu ECTS. 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: 40 godzin.

(in Polish) W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie: W1: etiopatogenezę, objawy kliniczne i zasady postępowania w podstawowych zaburzeniach psychicznych, w tym depresji poporodowej i psychozach okołoporodowych oraz zaburzeniach psychicznych w okresie klimakterium i senium (D.W55.) W2: zasady postępowania psychoterapeutycznego w sytuacji poronienia, urodzenia dziecka martwego, z niepełnosprawnością lub nieuleczalnie chorego (D.W56.) W3: psychologiczne konsekwencje porodu matki małoletniej, w późnym wieku i samotnej oraz rodzaje i formy jej wsparcia (D.W57.)

(in Polish) U1: rozpoznawać problemy pacjenta z najczęściej występującymi zaburzeniami psychicznymi, określać cel działania medycznego i planować interwencje terapeutyczne (D.U45.) U2: prowadzić rozmowę terapeutyczną (D.U46.)

(in Polish) K1: kierowania się dobrem pacjenta, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentem i jego rodziną (K.1.) K2: przestrzegania praw pacjenta (K.2.) K3:samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem (K.3.) K4: ponoszenia odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe (K.4.) K5: zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problem (K.5.) K6: przewidywania i uwzględniania czynników wpływających na reakcje własne i pacjenta (K.6.) K7: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.7.)

(in Polish) Wykłady: • Wykład informacyjny • Wykład konwersatoryjny Zajęcia praktyczne: • Pokaz • Ćwiczenia praktyczne w grupach • Dyskusja dydaktyczna • Film • Symulacja Praktyki zawodowe: • Studium przypadku • Wywiad • Pokaz Samokształcenie: • Dyskusja dydaktyczna

- simulation (simulation games)

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- situational
- observation
- case study

- exchange and discussion methods
- methods developing reflexive thinking
- methods referring to authentic or fictitious situations

(in Polish) Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu podstaw opieki pielęgniarskiej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-PO3-NSP-S1 in USOSweb