Sciences in Specialised Medical Care: Psychiatry and Psychiatric Nursing: Psychiatric Nursing 1800-PO3-NSOPP-S1

(in Polish) Bilans nakładu pracy studenta 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (godziny kontaktowe): - udział w wykładach: 20 godzin - udział w zajęciach praktycznych: 40 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 60 godzin, co odpowiada 2,5 punktu ECTS 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - przygotowanie samokształcenia: 15 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 15 godzin, co odpowiada 0,6 punktu ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie się do egzaminu i egzamin: 5 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 5 godziny, co odpowiada 0,2 punktu ECTS 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: 40 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z odbyciem obowiązkowej praktyki zawodowej wynosi 40 godzin, co odpowiada 1,7 punktu ECTS Łączny nakład pracy studenta wynosi 120 godzin, co odpowiada 5 punktom ECTS.

(in Polish) W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie: W1: etiopatogenezę, objawy kliniczne i zasady postępowania w podstawowych zaburzeniach psychicznych, w tym depresji poporodowej i psychozach okołoporodowych oraz zaburzeniach psychicznych w okresie klimakterium i senium (D.W55.) W2: zasady postępowania psychoterapeutycznego w sytuacji poronienia, urodzenia dziecka martwego, z niepełnosprawnością lub nieuleczalnie chorego (D.W56.) W3: psychologiczne konsekwencje porodu matki małoletniej, w późnym wieku i samotnej oraz rodzaje i formy jej wsparcia (D.W57.)

(in Polish) W zakresie umiejętności absolwent potrafi: U1: rozpoznawać problemy pacjenta z najczęściej występującymi zaburzeniami psychicznymi, określać cel działania medycznego i planować interwencje terapeutyczne (D.U45.) U2: prowadzić rozmowę terapeutyczną (D.U46.)

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do: K1: kierowania się dobrem pacjenta, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentem i jego rodziną (K.1.) K2: przestrzegania praw pacjenta (K.2.) K3: samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem (K.3.) K4: ponoszenia odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe (K.4.) K5: zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problem (K.5.) K6: przewidywania i uwzględniania czynników wpływających na reakcje własne i pacjenta (K.6.) K7: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.7.)

(in Polish) Wykłady: • Wykład informacyjny • Wykład problemowy Zajęcia praktyczne: • Metoda problemowa • Metoda obserwacji • Ćwiczenia praktyczne w grupach • Dyskusja dydaktyczna • Studium przypadku • Film • Symulacja Praktyki zawodowe: • Metoda obserwacji • Studium przypadku • Wywiad • Pokaz Samokształcenie: • Studium przypadku • Metoda projektu • Dyskusja dydaktyczna

- simulation (simulation games)
- display

- participatory lecture
- problem-based lecture
- informative (conventional) lecture

- observation
- situational
- case study

- methods referring to authentic or fictitious situations
- content-presentation-oriented methods
- exchange and discussion methods

compulsory course

(in Polish) Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu podstaw opieki pielęgniarskiej

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-PO3-NSOPP-S1 in USOSweb