Specialised Care Sciences: Obstetrics and Obstetric Care 1800-PO3-NSOPE-S1

(in Polish) 1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w praktykach zawodowych - 120 h - konsultacje z wykładowcą lub inną osoba prowadzącą zajęcia – 5 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia wynosi 125 godzin, co odpowiada 4 ECTS. 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu: - udział w praktykach zawodowych – 120 h - czytanie wskazanej literatury – 20 h - konsultacje z nauczycielem: 5 h Łączny nakład pracy studenta wynosi 125 h, co odpowiada 4 ECTS. 3. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej (-ych) praktyki (praktyk): -udział w praktykach zawodowych: 120 h Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 120 h, co odpowiada 4 ECTS.

(in Polish) W zakresie wiedzy Student: W1: omawia etiologię, patogenezę, metody diagnostyczne, leczenie i postępowanie pielęgnacyjno-położnicze w patologicznym przebiegu ciąży (D.W14.) W2: omawia etiologię, patogenezę, metody diagnostyczne, leczenie i postępowanie pielęgnacyjno-położnicze w patologicznym przebiegu połogu (D.W14.) W3: podaje zasady monitorowania i metody oceny dobrostanu płodu w okresie ciąży fizjologicznej i ciąży o nieprawidłowym czasie trwania (D.W15.) W4: zna zasady monitorowania i metody dobrostanu płodu w wybranych stanach klinicznych kobiety ciężarnej i rodzącej (D.W15.) W5: przedstawia wytyczne i algorytm postępowania diagnostycznego i profilaktyczno-leczniczego oraz standardy opieki położniczej nad kobietą ciężarną, rodzącą i w połogu z zaburzeniami psychicznymi (D.W18.) W6: omawia zadania położnej w profilaktyce i czynnościach diagnostyczno-leczniczych w przypadku powikłanego przebiegu ciąży (D.W19.) W7: przedstawia zadania położnej w profilaktyce i czynnościach diagnostyczno-leczniczych w przypadku powikłanego przebiegu połogu (D.W19.) W8: podaje definicję połogu prawidłowego i nieprawidłowego oraz zakres opieki sprawowanej przez położną nad kobietą w okresie połogu, nad noworodkiem i ich rodziną (D.W20.) W9: omawia proces laktacji, problemy w karmieniu piersią i ich rozwiązywanie (D.W21.) W10: przedstawia działania edukacyjne dotyczące karmienia piersią (D.W21.) W11: uzasadnia zastosowanie metod diagnostycznych w położnictwie (D.W24.) W12: omawia przyczyny krwawienia w pierwszej i drugiej połowie ciąży oraz zasady postępowania we wstrząsie i koagulopatii w położnictwie (D.W29.) W13: omawia epidemiologię, etiologię i czynniki ryzyka krwawienia w pierwszej i drugiej połowie ciąży oraz zasady postępowania we wstrząsie i koagulopatii w położnictwie (D.W29.) W14: omawia zasady postępowania w sytuacjach nagłych występujących podczas ciąży, porodu i połogu, w tym: krwotokach okołoporodowych, pęknięciu macicy, wynicowaniu macicy, wstrząsie hipowolemicznym, wstrząsie septycznym, zatorze wodami płodowymi, zespole DIC, rzucawce, ręcznym wydobyciu łożyska i zatorze płucnym (D.W22.) W15: przedstawia zasady postępowania z ciężarną lub rodzącą biorącą udział w katastrofie i wypadku komunikacyjnym (D.W22.) W16: wyjaśnia zasady prowadzenia resuscytacji krążeniowo-oddechowej u kobiety ciężarnej (D.W22.) W17: przedstawia rolę i udział położnej w prowadzeniu intensywnego nadzoru położniczego (D.W29.) (D.W22.) W18: podaje metody diagnostyczne stosowane w stanach zagrożenia życia (D.W24.)

(in Polish) W zakresie umiejętności Student: U1: potrafi rozpoznawać i eliminować czynniki ryzyka w przebiegu ciąży i zapewnić pacjentce i jej dziecku opiekę specjalistyczną (D.U26.) U2: potrafi rozpoznawać i eliminować czynniki ryzyka w przebiegu połogu i zapewnić pacjentce i jej dziecku opiekę specjalistyczną (D.U26.) U3: umie planować postępowanie położnicze i obejmować opieką położniczą kobietę ciężarną i w okresie połogu, w zależności od rozpoznanej sytuacji położniczej (D.U28.) U4: umie wdrażać standardy opieki nad kobietą ciężarną z zagrożeniem porodu przedwczesnego i w przebiegu porodu przedwczesnego (D.U29.) U5: potrafi promować karmienie naturalne i prowadzić poradnictwo laktacyjne oraz rozpoznawać problemy laktacyjne i podejmować działania prewencyjne w tym zakresie (D.U30.) U6: potrafi realizować zadania położnej w opiece profilaktycznej, diagnostycznej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej nad kobietami ciężarnymi i w okresie połogu (D.U31.) U7: potrafi rozpoznawać ciążę na podstawie objawów domyślnych, prawdopodobnych i pewnych (D.U32.) U8: umie dokonać wyboru metod rejestracji dobrostanu płodu (D.U37.) U9: umie ocenić zagrożenia płodu wynikające z nieprawidłowego zapisu NST podczas ciąży i porodu (D.U39.) U10: potrafi monitorować stan matki i dziecka w sytuacjach szczególnych, w tym: urodzenie dziecka z wadą i urazem okołoporodowym lub z ciężką chorobą (D.U35.) U11: przedstawia rodzaje wsparcia społecznego w sytuacjach szczególnych obejmujących: poronienie, urodzenie dziecka martwego i niezdolnego do życia (D.U35.) U12: potrafi sprawować opiekę psychologiczną nad pacjentką w innych sytuacjach szczególnych, w tym: po stracie dziecka i matką małoletnią (D.W40.)

(in Polish) W zakresie kompetencji Student: K1: kieruje się dobrem pacjentki, w poszanowaniu godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentką, jej rodziną lub opiekunem w ramach uprawnień zawodowych położnej (K.1.) K2: przestrzega praw pacjentki i zasad humanizmu (K.2.) K3: wykonuje zawód położnej zgodnie z zasadami etyki, samodzielnie i rzetelnie (K.3.) K4: ponosi odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe (K.4.) K5: zasięga opinii ekspertów w sytuacjach problemowych (K.5.) K6: przewiduje i uwzględnia czynniki wpływające na reakcje własne i pacjentki (K.6.) K7: dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych w ramach uprawnień zawodowych położnej (K.7.)

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny • analiza przypadków • uczenie wspomagane komputerem Ćwiczenia (CSM): • studium przypadku (metody symulacyjne) • odgrywanie ról, • „burza mózgów” • praca w grupie zadaniowej. Zajęcia praktyczne: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • metody symulacyjne (studium przypadku) • metody eksponujące: pokaz, instruktaż • ćwiczenia kliniczne. Praktyka zawodowa: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • metody symulacyjne (studium przypadku) • metody eksponujące: pokaz, instruktaż • ćwiczenia kliniczne. Metody formujące: • Obserwacja pracy studenta • Obserwacja postawy studenta • Obserwacja pracy na ćwiczeniach • Zaliczenie poszczególnych czynności • Zaliczenie każdego ćwiczenia • Dyskusja w czasie ćwiczeń • Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń

(in Polish) W zakresie wiedzy: Student przed przystąpieniem do zajęć z ww. przedmiotu posiada wiedzę z zakresu: anatomii, fizjologii, patologii, embriologii i genetyki, farmakologii, podstaw praktyki zawodowej położnej, technik położniczych i prowadzenia porodu, pielęgniarstwa położniczego semestr IV oraz etyki zawodu położnej. W zakresie umiejętności: - uzyskane w wyniku kształcenia ww. modułów. W zakresie kompetencji społecznych: - ponoszenia odpowiedzialności za realizowanie świadczeń zdrowotnych w opiece położniczej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-PO3-NSOPE-S1 in USOSweb