Sciences in Specialised Medical Care: Care: Neonatology and Neonatal Nursing: Neonatal Nursing 1800-PO3-NSNPS-S1

(in Polish) Bilans nakładu pracy studenta 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (godziny kontaktowe): - udział w wykładach: 5 godzin - udział w zajęciach praktycznych: 80 godzin - CSM : 10h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 95 godzin 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - przygotowanie samokształcenia: 15 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 15 godzin 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie się do egzaminu i egzamin: 5 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 5 godziny 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: 80 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z odbyciem obowiązkowej praktyki zawodowej wynosi 80 godzin. Łączny nakład pracy studenta wynosi 190 godzin, co odpowiada 7 punktom ECTS.

(in Polish) W zakresie wiedzy student potrafi: W1: Scharakteryzować czynniki warunkujące prawidłowy rozwój prenatalny i postnatalny W2: Omówić patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka oraz żywienie i specyfikę opieki nad noworodkiem w zależności od jego dojrzałości i stanu klinicznego W3: Przedstawić zasady pielęgnowania noworodka zdrowego, chorego, z wadami i urazami okołoporodowymi, w tym noworodka pacjentki chorej na AIDS lub zakażonej wirusem HIV W4: Opisać zasady prowadzenia fototerapii i tlenoterapii noworodka W5: Scharakteryzować zasady organizacji opieki neonatologicznej i intensywnego nadzoru nad noworodkiem W6: Wymienić działania profilaktyczne podejmowane wobec osób w wieku rozwojowym, z uwzględnieniem noworodków i niemowląt W7: Potrafi rozpoznać objawy zagrożenia życia noworodka oraz wskazać sytuacje wymagające podjęcia resuscytacji W8: Potrafi ocenić przebieg laktacji, rozpoznać problemy laktacyjne oraz udzielić podstawowego poradnictwa laktacyjnego.

(in Polish) W zakresie umiejętności student: U1: Zakłada zgłębnik do żołądka, monitoruje i usuwa ten zgłębnik, w tym u noworodka i niemowlęcia U2: Wykorzystuje dostępne metody karmienia pacjenta, w tym noworodka i niemowlęcia U3: Planuje i sprawuje specjalistyczną opiekę nad noworodkiem w zależności od jego dojrzałości, masy urodzeniowej ciała i stanu klinicznego w warunkach szpitalnych i pozaszpitalnych U4: Dokonuje oceny stanu noworodka i uczestniczy w badaniach diagnostycznych noworodka U5: Ocenia wydolność opiekuńczą rodziców noworodka zdrowego, chorego i z wadami rozwojowymi oraz podejmuje wobec rodziców noworodka działania edukacyjne promujące zdrowie, przygotowując ich do opieki nad dzieckiem w domu U6: Zapobiega powikłaniom wynikającym z udzielania świadczeń specjalistycznych w zakresie resuscytacji krążeniowo- oddechowej noworodka oraz monitoruje jego stan U7: Przygotowuje noworodka do resuscytacji z wykorzystaniem aparatu Neopuff oraz do podłączenia wentylacji wspomagającej z zastosowaniem nCpap I aparatu U8: Rozpoznaje i klasyfikuje niepożądane odczyny poszczepienne( NOP), charakteryzuje miejscowe i uogólnione reakcje organizmu po szczepieniu ochronnym oraz udziela informacji rodzicom dot. postępowania w przypadku ich wystąpienia U9: Ocenia przebieg karmienia piersią, rozpoznaje problemy laktacyjne, wdraża działania wspierające proces laktacji

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych student: K1-Przestrzega wartości i powinności i moralnych w opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie (D.K3) K2- Jest odpowiedzialny za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych (D.K4) K3- Systematycznie aktualizuje swoją wiedzę i umiejętności zawodowe (D.K7) K4- Respektuje prawa pacjenta ( D.K2) K5- Zachowuje tajemnicę zawodową (D.K7)

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny • debata Zajęcia praktyczne: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • metody symulacyjne (studium przypadku) • metody eksponujące: pokaz, instruktaż ćwiczenia kliniczne. Centrum Symulacji Medycznych w ramach zajęć praktycznych Scenariusz: 1. Opieka nad noworodkiem z żółtaczką patologiczną ( fototerapia). 2. Opieka nad noworodkiem chorym. 3. Opieka nad noworodkiem przedwcześnie urodzonym w oddziale patologii noworodka. 4. Przyjęcie noworodka do oddziału noworodkowego w systemie rooming in ( matka po cięciu).

- display
- simulation (simulation games)

- description
- informative (conventional) lecture
- narration
- problem-based lecture
- discussion

- practical
- case study
- observation
- experimental

- exchange and discussion methods
- cooperation-based methods
- integrative methods

(in Polish) W zakresie wiedzy: znajomość materiału z semestru I z przedmiotu Neonatologia i Pielęgniarstwo neonatologiczne oraz zagadnień z zakresu etyki zawodu położnej, socjologii i psychologii. W zakresie umiejętności: uzyskane w wyniku kształcenia ww. modułów. W zakresie kompetencji społecznych: umiejętność komunikacji z opiekunem noworodka

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-PO3-NSNPS-S1 in USOSweb