Sciences in Basic Midwifery Care: Basics of Midwifery Care 1800-PO2-NZPOPS-S1

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 5 h - udział w ćwiczeniach: 25 h - udział w zajęciach praktycznych: 80 h - konsultacje związane z przygotowaniem samokształcenia: 5 h - przeprowadzenie zaliczenia praktycznego i teoretycznego: 5 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 120 h, co odpowiada 4 punktom ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta -„godziny kontaktowe”: -udział w wykładach: 5 h -udział w ćwiczeniach: 25 h (warunki symulowane) -udział w zajęciach praktycznych: 80 h (5h w CSM) -przygotowanie samokształcenia: 10 h -czytanie wskazanej literatury naukowej: 5 h -przygotowanie do wykładów: 2 h -przygotowanie do ćwiczeń: 10 h -przygotowanie do zajęć praktycznych: 5 h -przygotowanie i udział do zaliczenia na ocenę: 10+5=15 h -konsultacje z nauczycielem związane z przygotowaniem samokształcenia: 3 h Łączny nakład pracy studenta wynosi 160 godziny, co odpowiada 5 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: -przygotowanie do egzaminu +egzamin: 10+5=15 h (0,5 punktu ECTS). Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 0,5 punktu ECTS. 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 25 h (warunki symulowane) Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 25 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: -udział w zajęciach praktycznych: 80 h (5h w CSM) Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 80 h, co odpowiada 2,5 punkta ECTS.

(in Polish) W zakresie wiedzy absolwent: W1: Omawia klasyczne modele i teorie pielęgnowania (C.W4) W2: Uzasadnia zastosowanie metod, technik, procedur i standardów w opiece położniczej (C.W6) W3: Wyjaśnia zasady dokumentowania stanu zdrowia i prowadzenia dokumentacji medycznej w opiece położniczej (C.W8)

(in Polish) W zakresie umiejętności absolwent: U1: Stosuje zgromadzone informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów, badania przedmiotowego i analizy dokumentacji w celu postawienia diagnozy pielęgniarskiej w opiece nad matką i dzieckiem (C.U2) U2: Potrafi przygotować kobietę i jej dziecko do badań diagnostycznych, zabiegów pielęgnacyjnych i leczniczych (C.U4) U3: Potrafi wykonać pomiary podstawowych parametrów życiowych u noworodka, w tym pomiarów antropometrycznych, gazometrii z krwi pępowinowej (C.U6) U4: Potrafi przeprowadzić badania przesiewowe u noworodka (C.U10) U5: Potrafi zakładać, monitorować i usuwać zgłębnik do żołądka u noworodka (C.U17) U6: Potrafi zastosować dostępne metody karmienia pacjenta, w tym noworodka i niemowlęcia (C.U18)

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych absolwent: K1: Odnosi się do pacjentów z szacunkiem (K.1.) K2: Przestrzega praw pacjenta (K.2.) K3: Akceptuje potrzebę standardów etycznych (K.3.) K4: Współpracuje z członkami zespołu interdyscyplinarnego (K.5.) K5: Wykazuje nawyk samokształcenia (K.7.)

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny • debata Ćwiczenia: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • drzewo decyzyjne • metaplan • metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany) • uczenie wspomagane komputerem • metody eksponujące: film, pokaz Zajęcia praktyczne: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • metody symulacyjne (studium przypadku) • metody eksponujące: pokaz, instruktaż • ćwiczenia kliniczne.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-PO2-NZPOPS-S1 in USOSweb