Sciences in Specialised Medical Care: Obstetrics and Obstetric Care: Gynaecological Nursing 1800-PO2-NZPGG-S1

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15h - udział w zajęciach praktycznych: 60h (10h w CSM) - konsultacje związane z przygotowaniem samokształcenia: 3h - przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego:3+2= 5h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 83 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta -„godziny kontaktowe”: -udział w wykładach: 15h -udział w zajęciach praktycznych: 60h (10 h w CSM) -konsultacje z nauczycielem związane z przygotowaniem samokształcenia: 3h -przygotowanie samokształcenia: 12h -czytanie wskazanej literatury naukowej: 3h -przygotowanie i udział w zaliczeniu: 8+2=10h -przygotowanie do zajęć praktycznych: 2 h - przygotowanie do zajęć w CSM : 2 h Łączny nakład pracy studenta wynosi 107 godzin, co odpowiada 4 punktom ECTS + 1 punkt ECTS związany z uczestnictwem w praktykach zawodowych. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: -przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie na ocenę: 8 + 2 =10 h (0,4 punktu ECTS). Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 0,4 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w zajęciach praktycznych: 60 godzin (10h w CSM) Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 60 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS. 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: -udział w praktykach zawodowych: 40 h Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 40 h , co odpowiada 1 punktowi ECTS

(in Polish) W zakresie wiedzy student: W1.Opisuje rolę położnej w opiece prekoncepcyjnej (D.W27.) W2. Omawia postępowanie diagnostyczne, lecznicze i pielęgnacyjne u pacjentek ze stanami zapalnymi narządów rodnych, chorobami przenoszonymi drogą płciową, zaburzeniami statyki narządu rodnego i wysiłkowym nietrzymaniem moczu (D.W30.) W3. Wyjaśnia zasady postępowania z pacjentką przed przeprowadzeniem zabiegów ginekologicznych i po ich przeprowadzeniu, a także rolę i zadania położnej w tym zakresie (D.W31.) W4. Uzasadnia udział położnej w badaniach diagnostycznych pacjentek z chorobami ginekologicznymi i ze zmianami w gruczole piersiowym (D.W33.) W5. Wymienia zasady i programy profilaktyki chorób nowotworowych narządu rodnego i piersi (D.W36.)

(in Polish) W zakresie umiejętności student: U1. Przygotowuje kobietę i jej partnera do funkcji prokreacyjnej i do rodzicielstwa oraz prowadzi edukację w zakresie antykoncepcji dostosowując odpowiednią metodę do sytuacji zdrowotnej i oczekiwań pary (D.U26.) U2. Prowadzi działania edukacyjne w zakresie naturalnych metod regulacji poczęć oraz w zakresie środków antykoncepcyjnych (D.U27.) U3. Planuje i sprawuje opiekę nad kobietą i jej partnerem w okresie prekoncepcyjnym (D.U29.) U4. Rozpoznaje choroby gruczołu piersiowego oraz edukuje pacjentkę w zakresie samobadania i samoobserwacji (D.U31.) U5. Rozpoznaje zaburzenia statyki narządu rodnego oraz uczestniczy w leczeniu i profilaktyce nietrzymania moczu (D.U33.) U6. Przygotowuje pacjentkę do zabiegów operacyjnych ginekologicznych drogą brzuszną i pochwową, układa plan opieki po zabiegu; przygotowuje do samoopieki i samopielęgnacji w warunkach domowych, we współpracy z rodziną pacjentki (D.U35.)

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych absolwent: K1: Odnosi się do pacjentów z szacunkiem (K.1.) K2: Przestrzega praw pacjenta (K.2.) K3: Akceptuje potrzebę standardów etycznych (K.3.) K4: Współpracuje z członkami zespołu interdyscyplinarnego (K.5.) K5: Wykazuje nawyk samokształcenia (K.7.)

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny • analiza przypadków Zajęcia praktyczne: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • metody symulacyjne (studium przypadku) • metody eksponujące: pokaz, instruktaż • ćwiczenia kliniczne. Praktyka zawodowa: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • metody symulacyjne (studium przypadku) • metody eksponujące: pokaz, instruktaż • ćwiczenia kliniczne.

- simulation (simulation games)
- display

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- situational
- observation
- case study
- practical

compulsory course

(in Polish) Przystępując do realizacji zajęć student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, w szczególności anatomii układu rozrodczego, narządów płciowych męskich i żeńskich, budowy miednicy kostnej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-PO2-NZPGG-S1 in USOSweb