Sciences in Specialised Medical Care: Internal Medicine Nursing 1800-PO2-NZPC-S1

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15h; - udział w zajęciach praktycznych – 40 h - przeprowadzenie zaliczenia/egzaminu 1h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 56h, co odpowiada 2 ECTS 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 15h - udział w zajęciach praktycznych: 40 h - samokształcenie kontrolowane, łącznie dla przedmiotu 15 h tj.: czytanie literatury, wybór i zebranie materiałów, wykonywanie konspektu, a następnie pełnej wersji opracowania nadanego w ramach samokształcenia) - przygotowanie do zajęć praktycznych (czytanie literatury): 4 h - konsultacje - 1h - udział w praktykach zawodowych – 40 h - przygotowanie do zaliczenia/egzaminu i zaliczenie/egzamin: 7+1=8h Łączny nakład pracy studenta wynosi 123 h, co odpowiada w przybizeniu 5 ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie dotyczy 4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia/egzaminu – 7 h - udział w zaliczeniu/egzaminie: 1 h Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 8 godzin, co odpowiada 0,32 ECTS 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w zajęciach praktycznych: 40 h - udział w praktykach zawodowych 40 h Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 80 h, co odpowiada 3,2 ECTS 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: - wymiar praktyki 40 h, co odpowiada 2 ECTS

(in Polish) W zakresie wiedzy student: W1: Omawia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowania oraz zasady opieki pielęgniarskiej w najczęstszych chorobach wewnętrznych (D.W48.), W2: Wymienia i opisuje rodzaje badań diagnostycznych w internie i zasady ich zlecania oraz zasady wykonywania badania elektrokardiograficznego (D.W49.), W3: Opisuje właściwości podstawowych grup leków stosowanych w internie oraz ich działanie na układy i narządy organizmu pacjenta z różnymi chorobami wewnętrznymi, a także w zależności od jego wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania (D.W50.),

(in Polish) W zakresie umiejętności student: U1: Rozpoznaje problemy zdrowotne i planuje opiekę nad pacjentem w przebiegu najczęściej występujących chorób wewnętrznych (D.U40.) U2: Rozpoznaje wskazania do wykonania badań diagnostycznych i wystawia skierowanie na wykonanie określonych badań diagnostycznych oraz wykonuje badanie elektrokardiograficzne i rozpoznaje zaburzenia zagrażające życiu (D.U41.) U3. Potrafi przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych w porozumieniu z lekarzem albo na jego zlecenie (D.U42.);

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych student: K.1:Jest gotów do kierowania się dobrem pacjenta, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentem i jego rodziną (K.1); K.2: Jest gotów do przestrzegania praw pacjenta(K.2); K.3: Jest gotów do samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem(K.3); K.4. Jest gotów do ponoszenia odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe (K.4); K.5: Jest gotów do zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu (K6); K.6: Jest gotów do przewidywania i uwzględniania czynników wpływających na reakcje własne i pacjenta (K.67); K.7: Jest gotów do dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.7);

(in Polish) Metody dydaktyczne Wykłady: - wykład informacyjny - wykład problemowy Zajęcia praktyczne/praktyka zawodowa - metody słowne, oglądowe i praktyczne: - seminarium - pogadanka - dyskusja dydaktyczna - opis i wyjaśnianie - pokaz - instruktaż - opis i analiza przypadku - ćwiczenia kliniczne - symulacja (SWW) - uczenie wspomagane komputerem -Samokształcenie - studiowanie piśmiennictwa - opis i analiza przypadku - uczenie wspomagane komputerem

- simulation (simulation games)
- display

- description
- narration
- problem-based lecture
- discussion
- informative (conventional) lecture

- observation
- case study
- practical
- seminar

compulsory course

(in Polish) Student na potrzeby realizacji zajęć z przedmiotu PIELĘGNIARSTWO W CHOROBACH WEWNĘTRZNYCH powinien wykazywać się wiedzą oraz umiejętnościami z zakresu: - anatomii, fizjologii i patofizjologii - podstaw klinicznych najczęstszych schorzeń internistycznych (wg zakresu tematów), - podstaw teoretycznych pielęgnowania w chorobach wewnętrznych i edukacji zdrowotnej, - algorytmów i zasad wykonawstwa procedur i interwencji pielęgniarskich - podstaw teoretycznych psychologii człowieka, - zasad etyki i deontologii pielęgniarki/położnej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-PO2-NZPC-S1 in USOSweb