(in Polish) Nauki w zakresie opieki specjalistycznej:Techniki położnicze i prowadzenie porodu 1800-PO1-NZOTP-S1L

(in Polish) I sem – w 10, samokształcenie 15, ćw 50 Sem 1 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10h - udział w ćwiczeniach: 50h - konsultacje związane z przygotowaniem samokształcenia: 1h - przeprowadzenie zaliczenia praktycznego i teoretycznego: 3h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 60 godzin, co odpowiada 2,4 punktom ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta -„godziny kontaktowe”: -udział w wykładach: 10h -udział w ćwiczeniach: 50h -przygotowanie samokształcenia: 5h -czytanie wskazanej literatury naukowej: 2h -przygotowanie do wykładów: 1h -przygotowanie do ćwiczeń: 2h -przygotowanie i udział do zaliczenia na ocenę: 15+2=17h -konsultacje z nauczycielem związane z przygotowaniem samokształcenia: 1h Łączny nakład pracy studenta wynosi 88 godzin, co odpowiada 3,5 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: -przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie na ocenę: 15+2=17h (0,7 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 0,7 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 50 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 50 godzin, co odpowiada 2 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: -nie dotyczy

(in Polish) W zakresie wiedzy absolwent: W1. Wyjaśnia zasady opieki położniczej podczas porodu fizjologicznego, przedwczesnego i patologicznego, zasady prowadzenia i przyjmowania porodu w warunkach pozaszpitalnych oraz standardy prowadzenia porodu przez położną (D.W1) W2. Wyjaśnia mechanizmy porodów w położeniu podłużnym główkowym, przy nieprawidłowym ułożeniu główki (asynklityzm przedni i tylny, ułożenia odgięciowe), w położeniach miednicowych, przy nieprawidłowej budowie miednicy kostnej kobiety rodzącej i porodów bliźniaczych (D.W2) W3. Wyjaśnia powikłania przebiegu porodu zależne od nieprawidłowej budowy miednicy kostnej kobiety rodzącej, nieprawidłowego usytuowania płodu w macicy, zaburzeń w przebiegu mechanizmu porodowego, zaburzeń czynności skurczowej mięśnia macicy, zaburzeń w rozwieraniu części pochwowej szyjki macicy, zaburzeń w funkcjonowaniu, oddzielaniu i wydalaniu łożyska oraz zasady postępowania w tych sytuacjach położniczych (D.W3) W8. Wyjaśnia metody monitorowania dobrostanu płodu w wybranych stanach klinicznych kobiety ciężarnej i rodzącej oraz płodu w okresie okołoporodowym (D.W8); W9. Zna zasady opieki nad noworodkiem bezpośrednio po urodzeniu (D.W9);

(in Polish) W zakresie umiejętności absolwent: U1. Potrafi dokonywać oceny stanu zdrowia kobiety ciężarnej, rodzącej i w okresie połogu, płodu i noworodka oraz sytuacji położniczej przy pomocy dostępnych metod i środków, interpretować wyniki badań, wdrażać interwencje położnicze oraz dokonywać ewaluacji opieki położniczej (D.U1); U2. Potrafi rozpoznawać i eliminować czynniki ryzyka w przebiegu porodu, a w przypadku konieczności zapewniać pacjentce i jej dziecku opiekę specjalistów (D.U2); U3. Potrafi podejmować działania profilaktyczne i w zakresie promocji zdrowia w stosunku do kobiet w okresie okołoporodowym oraz stosować w opiece okołoporodowej zasady wynikające z regulacji prawnych(D.U3); U6. Potrafi rozpoznawać początek porodu i oceniać jego postęp na podstawie badania położniczego zewnętrznego, wewnętrznego i obserwacji zachowania kobiety rodzącej oraz prognozować prawdopodobny przebieg porodu i oceniać możliwości odbycia porodu drogami i siłami natury (D.U6); U7. Potrafi monitorować i oceniać różnymi metodami dobrostan płodu podczas porodu, interpretować wyniki tej oceny oraz rozpoznawać zagrożenia dla płodu wynikające z nieprawidłowego wyniku badania (D.U7); U8. Potrafi monitorować dobrostan płodu podczas ciąży i porodu z wykorzystaniem badania kardiotokograficznego (KTG) oraz dokonać interpretacji zapisów KTG kobiety ciężarnej i rodzącej (D.U8); U9. Potrafi ocenić zagrożenia dla płodu wynikające z nieprawidłowego zapisu KTG podczas ciąży i porodu (D.U9); U10. Potrafi przygotować pacjentkę do testu niestresowego (Non stress test, NST) oraz do testów stresowych (D.U10); U11. Potrafi sprawować opiekę położniczą nad kobietą rodzącą w poszczególnych okresach porodu i stosować konieczne procedury zgodne ze standardem opieki okołoporodowej (D.U11); U14. Potrafi wdrażać standardy opieki położniczej w przypadku porodu pacjentki zakażonej wirusem HIV i w innych sytuacjach trudnych wskazanych w standardzie opieki okołoporodowej(D.U14); U17. Potrafi wykonywać zabiegi okołoporodowe u noworodka i oceniać jego stan według obowiązujących skal oceny i algorytmów (D.U17); U24. Potrafi stosować metody komunikowania się z pacjentką niezdolną do nawiązania i podtrzymania efektywnej komunikacji ze względu na stan zdrowia, sytuację położniczą, w tym w sytuacjach szczególnych w opiece okołoporodowej, lub ze względu na stosowane leczenie (D.U24); U25. Potrafi komunikować się z członkami zespołu interprofesjonalnego w zakresie pozyskiwania i przekazywania informacji o stanie zdrowia i sytuacji położniczej pacjentki (D.U25);

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych absolwent: K.1. Kierowania się dobrem pacjentki, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentką, jej rodziną lub opiekunem w ramach uprawnień zawodowych położnej (K1); K.2. Przestrzegania praw pacjentki i zasad humanizmu (K2); K.3 Samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu położnej zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentką (K3); K.4. Ponoszenia odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe (K4); K.5. Zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu (K5); K.6. Przewidywania i uwzględniania czynników wpływających na reakcje własne i pacjentki (K6); K.7. Dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych w ramach uprawnień zawodowych położnej (K7).

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny Ćwiczenia: • analiza przypadków • ćwiczenia kliniczne • metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany) • uczenie wspomagane komputerem • metody eksponujące: film, pokaz • odgrywanie ról, • „burza mózgów”.

(in Polish) Znajomość podstaw anatomii i fizjologii.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-PO1-NZOTP-S1L in USOSweb