(in Polish) Nauki społeczne i humanistyczne: Dydaktyka medyczna 1800-PO1-NSHDM-S2L

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10h - udział w ćwiczeniach:10 h - konsultacje z przygotowaniem do ćwiczeń – 5 h - przeprowadzenie zaliczenia ćwiczeń i wykładów -5 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 20 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta -„godziny kontaktowe”: -udział w wykładach: 10h -udział w ćwiczeniach: 10h -czytanie wskazanej literatury naukowej: 3h -przygotowanie do wykładów: 2h -przygotowanie do ćwiczeń: 5h -przygotowanie i udział do zaliczenia na ocenę: 10h Łączny nakład pracy studenta wynosi 60 godzin, co odpowiada 6,5 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: -przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie na ocenę: 10 h (0,5 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 0,5 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 10 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym: nie dotyczy, 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

(in Polish) W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie: W1. podstawowe pojęcia z zakresu dydaktyki medycznej; (A.W21.). W2. metody prowadzenia działalności edukacyjnej wśród pacjentek; (A.W22.). W3. metody nauczania i środki dydaktyczne stosowane w kształceniu na studiach przygotowującym do wykonywania zawodu położnej i kształceniu podyplomowym położnych; (A.W23.).

(in Polish) W zakresie umiejętności absolwent potrafi: U1. organizować proces dydaktyczny z wykorzystaniem nowoczesnych technologii stosowanych w kształceniu na studiach przygotowującym do wykonywania zawodu położnej i kształceniu podyplomowym położnych; (A.U12.). U2. dobierać odpowiednie środki i metody nauczania w działalności dydaktycznej; (A.U13.). U3. dokonywać weryfikacji prawidłowości organizacji procesu kształcenia zawodowego; (A.U14.)

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do: K1. dokonywania krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych; (K1.) K2. formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemów; (K2) K3 okazywania dbałości o prestiż zawodu położnej i solidarność zawodową;.(K3.) K4. okazywania troski o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników;(K4.) K5. rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu położnej i wskazywania priorytetów w realizacji określonych zadań;(K5.) K6. ponoszenia odpowiedzialności za realizowane świadczenia zdrowotne;(K6.)

(in Polish) Wykłady (E-L): wykład informacyjny wykład problemowy wykład konwersatoryjny Ćwiczenia: analiza artykułów naukowych analiza aktów prawnych, analiza przypadków uczenie wspomagane komputerem metody eksponujące: film, dyskusja dydaktyczna („burza mózgów”, debata, dyskusja panelowa, dyskusja okrągłęgo stołu)

compulsory course

(in Polish) Podstawowa wiedza z modułu „Nauki społeczne i humanistyczne”.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-PO1-NSHDM-S2L in USOSweb