Basic Sciences: Anatomy 1800-PO1-NPA-S1Z

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 25 godzin - udział w ćwiczeniach: 45 godzin - konsultacje: 5 godzin - przeprowadzenie egzaminu praktycznego i teoretycznego: 5 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 80 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 25 godzin - udział w ćwiczeniach: 45 godzin - samokształcenie: 20 godzin czytanie wskazanej literatury – 4 godziny przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 6 + 2 = 8 przygotowanie do egzaminu i egzamin: 6 + 2 = 8 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 90 godzin, co odpowiada 3,5 pkt ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 4 godziny, co odpowiada 0,16 punktom ECTS 4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 6 + 2 = 8 godzin (0,32 punktu ECTS) - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 6 + 2 = 8 godzin (0,32 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 16 godzin, co odpowiada 0,64 punktom ECTS 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 45 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 45 godzin, co odpowiada 1,8 punktu ECTS 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

(in Polish) W zakresie wiedzy absolwent: W1: Opisuje budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (kończyny górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, grzbiet) oraz czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy,), w tym różnice w budowie ciała człowieka dorosłego, niemowlęcia i noworodka (A.W1) W2: Zna budowę i funkcjonowanie miednicy kostnej (A.W2) W3: Opisuje budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (głowa i szyja, narządy miednicy mniejszej) i czynnościowym (układ pokarmowy, układ moczowo-płciowy, krążenie matczyno-płodowe, układ nerwowy i narządy zmysłów), w tym różnice w budowie ciała człowieka dorosłego, niemowlęcia i noworodka (A.W1) W4: Zna budowę i funkcjonowanie mięśni dna miednicy jako kanału rodnego (A.W2)

(in Polish) W zakresie umiejętności student: U1: Posiada umiejętność posługiwania się w praktyce mianownictwem anatomicznym i wykorzystywać znajomość topografii narządów oraz wykazywać różnice w budowie noworodka, niemowlęcia i człowieka dorosłego (A.U1)

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych absolwent: K1: Jest gotów do ponoszenia odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe (K.4.) K2: Jest gotów do zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu (K.5.) K3: Jest gotów do dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.7.)

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny Ćwiczenia • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • projektowanie i analiza badań naukowych • uczenie wspomagane komputerem

- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

(in Polish) Znajomość anatomii z zakresu szkoły średniej

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-PO1-NPA-S1Z in USOSweb