Gynaecology and Gynaecological Nursing: Gynaecological Nursing 1800-P3-PILG-S1

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10h - udział w zajęciach praktycznych: 40h (5h w CSM) - konsultacje związane z przygotowaniem samokształcenia: 3h - przeprowadzenie egzaminu: 2h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 55 godzin, co odpowiada 2,2 punktom ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta -„godziny kontaktowe”: -udział w wykładach: 10h -udział w zajęciach praktycznych: 40h (5h w CSM) -konsultacje z nauczycielem związane z przygotowaniem samokształcenia: 3h -przygotowanie samokształcenia: 6 h -czytanie wskazanej literatury naukowej: 7 h -przygotowanie i udział w egzaminie: 8+2=7h -przygotowanie do zajęć praktycznych: 4h Łączny nakład pracy studenta wynosi 80 godziny, co odpowiada 3,2 punktom ECTS + 0,8 punktu ECTS związanych z uczestnictwem w praktykach zawodowych. RAZEM: 4 pkt. ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: -przygotowanie do egzaminu + egzamin: 8+2=10 h (0,4 punktu ECTS). Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 0,4 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w zajęciach praktycznych: 40 godzin (5h w CSM) Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 40 godzin, co odpowiada 1,6 punktu ECTS. 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: -udział w praktykach zawodowych: 20 h Łączny nakład pracy studenta związany z uczestnictwem w praktykach zawodowych wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,8 punktu ECTS.

(in Polish) W zakresie wiedzy student: W1: Przedstawia czynniki ryzyka i zagrożenia zdrowotne w zakresie problemów ginekologicznych u pacjentek w różnym wieku - D.W1. W2: Opisuje etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i zasady opieki pielęgniarskiej nad pacjentką z problemami ginekologicznymi - D.W2. W3: Omawia zasady diagnozowania i planowania opieki nad pacjentką w pielęgniarstwie ginekologicznym - D.W3. W4: Wymienia rodzaje badań diagnostycznych w ginekologii i zasady ich zlecania - D.W4. W5: Opisuje zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych w ginekologii - D.W5. W6: Omawia standardy i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece ginekologicznej nad pacjentką w różnym wieku i stanie zdrowia - D.W7. W7: Charakteryzuje etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych - D.W17. W8: Przedstawia czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne w ginekologii - D.W23. W9: Wymienia zasady przygotowania pacjentki ginekologicznej do zabiegu operacyjnego w trybie pilnym i planowym, w chirurgii jednego dnia oraz zasady opieki nad pacjentką po zabiegu operacyjnym w celu zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom - D.W24. W10: Wskazuje zasady obserwacji pacjentki po zabiegu ginekologicznym, obejmujące monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym - DW.29.

(in Polish) W zakresie umiejętności absolwent: U1: Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki pielęgniarskiej, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki pielęgniarskiej nad kobietą chorą ginekologicznie – D.U1. U2: Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki kobiet po operacji ginekologicznej – D.U2. U3: Prowadzi profilaktykę powikłań w okresie przed- i pooperacyjnym – D.U3

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych absolwent: K1: Kieruje się dobrem pacjentek, poszanowaniem godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentką i jej rodziną – K.1. K2: Przestrzega praw pacjenta - K.2. K3: Dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych – K.7.

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny • analiza przypadków uczenie wspomagane komputerem Zajęcia praktyczne: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • metody symulacyjne (studium przypadku) • metody eksponujące: pokaz, instruktaż • ćwiczenia na trenażerach w CSM • ćwiczenia kliniczne. Praktyka zawodowa: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • metody symulacyjne (studium przypadku) • metody eksponujące: pokaz, instruktaż • ćwiczenia kliniczne.

- simulation (simulation games)
- display

- informative (conventional) lecture
- participatory lecture
- problem-based lecture

- practical
- situational
- case study
- observation
- classic problem-solving
- presentation of a paper

- content-presentation-oriented methods
- exchange and discussion methods

compulsory course

(in Polish) Przystępując do realizacji zajęć student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, w szczególności anatomii układu rozrodczego, narządów płciowych męskich i żeńskich, budowy miednicy kostnej

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P3-PILG-S1 in USOSweb