Basics of Emergency Medicine 1800-P3-PDSRT-S1

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 20 h - udział w ćwiczeniach 15 h - samokształcenie 10 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 35 godzin, co odpowiada 1,5 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta -„godziny kontaktowe”: -udział w wykładach: 20 h -udział w ćwiczeniach: 15 h -czytanie wskazanej literatury naukowej: 3 h -przygotowanie do wykładów: 2 h -przygotowanie do ćwiczeń: 5 h Łączny nakład pracy studenta wynosi 45 godzin, co odpowiada 1,5 punktu ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: -czytanie wskazanej literatury naukowej: 3 h -przygotowanie do wykładów: 2 h -przygotowanie do ćwiczeń: 5 h Łączny czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania 10 h co odpowiada 0,5 punktu ECTS. 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 15 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 15 godzin, co odpowiada 0,5 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy

(in Polish) W zakresie wiedzy absolwent: W1 (D.W64.) zasady organizacji i funkcjonowania systemu Państwowe Ratownictwo Medyczne; W2. (D.W65.) procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych, katastrofach i innych sytuacjach szczególnych; W3 (D.W66.) zasady udzielania pierwszej pomocy i algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (Basic Life Support, BLS) i zaawansowanego podtrzymywania życia (Advanced Life Support, ALS);

(in Polish) W zakresie umiejętności student: U1 (D.U54.) udzielać pierwszej pomocy w stanach bezpośredniego zagrożenia życia; U2 (D.U55.) doraźnie unieruchamiać złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowywać pacjenta do transportu w takich przypadkach; U3 (D.U56.) doraźnie tamować krwawienia i krwotoki; U4 (D.U57.) wykonywać podstawowe zabiegi resuscytacyjne u osób dorosłych i dzieci oraz stosować automatyczny defibrylator zewnętrzny (Automated External Defibrillator, AED) i bezprzyrządowe udrażnianie dróg oddechowych;

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych absolwent: K.1. kierowania się dobrem pacjenta, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentem i jego rodziną; K.2. przestrzegania praw pacjenta; K.3. samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem; K.4. ponoszenia odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe; K.5. zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu; K.6. przewidywania i uwzględniania czynników wpływających na reakcje własne i pacjenta; K.7. dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • analiza przypadków Ćwiczenia • analiza przypadków • prezentacja Power Point • ćwiczenia na fantomie • metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany) • „burza mózgów”.

- display

- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- practical

compulsory course

(in Polish) Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu Podstawy Ratownictwa Medycznego powinien posiadać wiedzę obejmującą zagadnienia z zakresu anatomii i fizjologii człowieka.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P3-PDSRT-S1 in USOSweb