Advanced Nursing Practice. Nursing and Therapeutic Education in Chronic Diseases – Circulatory Failure, Heart Defects and Arterial Hypertension 1800-P2-ZONK-S2

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10 godzin – w tym 10 godzin z wykorzystaniem metod kształcenia na odległość (0,4ECTS) - udział w ćwiczeniach: 20 godzin (0,8 ECTS) - konsultacje: 5 godzin (0,2 ECTS) - przeprowadzenie zaliczenia: 1 (0,04 ECTS) - praktyka zawodowa: 10 godzin (0,4ECTS) Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 46 godzin, co odpowiada 1,84 punktom ECTS 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godzin (0,4 ECTS) - udział w ćwiczeniach: 20 godziny (0,8 ECTS) - praktyka zawodowa: 10 godzin (0,4ECTS) - przygotowanie do ćwiczeń: 5 godzin (0,2 ECTS) - napisanie sprawozdań ćwiczeń : 5 godzin (0,2 ECTS) - czytanie wskazanej literatury: 5 godzin (0,2 ECTS) - udział w praktykach zawodowych – 10 godzin (0,4 ECTS) - konsultacje: 3 godziny (0,1 ECTS) - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 4+1 =5 godzina (0,2 ECTS) - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 1,5+1 =2,5 godziny (0,1 ECTS) Łączny nakład pracy studenta wynosi 75,5h godziny, co odpowiada 3 pkt ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi – nie dotyczy 4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 4 + 1= 5 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 1,5+1 =2,5 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 7,5 godzin, co odpowiada 0,3 punktom ECTS 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - ćwiczenia: 10 godziny - praktyki zawodowe: 10 godzin - praktyka zawodowa: 10 godzin Całkowity nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 30 godzin, co stanowi 1,2 ECTS

(in Polish) Student: W1: zasady postępowania diagnostyczno-terapeutycznego i opieki nad pacjentami z nadciśnieniem tętniczym, zaburzeniami rytmu serca, przewlekłą niewydolnością krążenia oraz nowoczesne technologie wykorzystywane w terapii i monitorowaniu pacjentów z chorobami układu krążenia (nauki medyczne) B.W25 W2: zasady funkcjonowania zespołów interdyscyplinarnych w opiece nad pacjentem z niewydolnością serca B.W19 W3: zasady doboru badań diagnostycznych i interpretacji ich wyników w opiece nad pacjentem z chorobami sercowo-naczyniowymi w zakresie posiadanych uprawnień zawodowych B.W15 W4: Założenia i zasady opracowywania standardów postępowania pielęgniarskiego z uwzględnieniem praktyki opartej na dowodach naukowych w medycynie (evidence based medicine) i w pielęgniarstwie (evidence based nursing practice) w odniesieniu do pacjentów z chorobami sercowo-naczyniowymi B.W20

(in Polish) Student potrafi: U1: diagnozować zagrożenia zdrowotne pacjenta z chorobą przewlekłą układu sercowo-naczyniowego B.U11 U2: wdrażać działanie terapeutyczne wśród pacjentów z chorobami układu sercowo-naczyniowego w zależności od oceny stanu pacjenta w ramach posiadanych uprawnień zawodowych B.U18 U3: przygotowywać pacjenta z nadciśnieniem tętniczym, przewlekłą niewydolnością krążenia i zaburzeniami rytmu serca do samoopieki i samopielęgnacji B.U27 U4: planować i przeprowadzać edukację terapeutyczną pacjenta, jego rodziny i opiekuna w zakresie samoobserwacji i samopielęgnacji przy nadciśnieniu tętniczym, w przewlekłej niewydolności krążenia i przy zaburzeniach rytmu serca B.U28 U5: wykorzystywać nowoczesne technologie informacyjne do monitorowania pacjentów z chorobami układu krążenia B.U29 U6: Rozpoznawać sytuację psychologiczną pacjenta z chorobami sercowo-naczyniowymi i jego reakcje na chorobę oraz proces leczenia, a także udzielać mu wsparcia motywacyjno-edukacyjnego B.U39

(in Polish) Student: K1: dokonywania krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników z poszanowaniem różnic światopoglądo-wych i kulturowych K.1 K2: formułowania opinii dotyczących różnych aspektów dzia-łalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu K.2 K3: rozwiązywania złożonych problemów etycznych związa-nych z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i wskazywania priorytetów w realizacji określonych zadań K.4 K4: ponoszenia odpowiedzialności za realizowane świadcze-nia zdrowotne K.5 K5: okazywania dbałości o prestiż związany z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i solidarność zawodową; K3 K6: wykazywania profesjonalnego podejścia do strategii mar-ketingowych przemysłu farmaceutycznego i reklamy jego produktów; K6

(in Polish) Wykład: wykład informacyjny, metody służące prezentacji treści Ćwiczenia: praca z książką, studium przypadku, pogadanka, metoda okrągłego stołu

compulsory course

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P2-ZONK-S2 in USOSweb