Prophylaxis in Paediatric Nursing 1800-P2-Pielor-S2

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 10 godzin, co odpowiada 0.5 punktowi ECTS. 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godzin - czytanie wskazanej literatury: 5 godzin - konsultacje: 5 godzin - przygotowanie do zaliczenia : 5 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 25 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: Nie dotyczy 4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia 5 godzin 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: Nie dotyczy 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy.

(in Polish) B.W12. zna predyktory funkcjonowania człowieka zdrowego i chorego, z uwzględnieniem choroby przewlekłej B.W24. zna badania profilaktyczne oraz programy profilaktyczne finansowane ze środków publicznych przez Narodowy Fundusz Zdrowia B.W57. wymienia zasady i metody monitorowania stanu zdrowia pacjenta oraz realizacji działań promocyjno- profilaktycznych w populacji osób zdrowych, w tym działania profilaktyczne, diagnostyczne, terapeutyczne i pielęgnacyjne w najczęściej występujących chorobach dzieci i młodzieży B.W58. opisuje zasady i metody monitorowania stanu zdrowia pacjenta oraz realizacji działań promocyjno- profilaktycznych w populacji osób zdrowych, w tym uwarunkowania oraz konsekwencje zdrowotne urazowości i zatruć wśród dzieci i młodzieży

(in Polish) K.1. dokonuje krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników z poszanowaniem różnic światopoglądowych i kulturowych K.2. formułuje opinie dotyczące różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu K.3. okazuje dbałość o prestiż związany z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i solidarność zawodową K.4. rozwiązuje złożone problemy etyczne związane z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i wskazuje priorytety w realizacji określonych zadań

(in Polish) Wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, pokaz, ćwiczenia praktyczne w grupach, dyskusja, film,

- display
- staging

- discussion
- participatory lecture
- description
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- panel
- brainstorming
- seminar
- practical

- exchange and discussion methods
- cooperation-based methods
- methods developing reflexive thinking
- content-presentation-oriented methods

elective course

(in Polish) Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu pediatrii i pielęgniarstwa pediatrycznego, anatomii i fizjologii człowieka oraz wiedzę z zakresu studiów I stopnia

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P2-Pielor-S2 in USOSweb