Epidemiology in Nursing 1800-P2-Pepd-S2

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w ćwiczeniach: 15 godzin - zaliczenie: 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 25 godzin. 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w ćwiczeniach: 15 godzin - Łączny nakład pracy studenta wynosi 25 godzin (2 pkt. ECTS) 3.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do ćwiczeń i zaliczenia: 15 godzin (0,75pkt ECTS) 4.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 15 godzin - bieżące przygotowanie do ćwiczeń: 10 godzin - przygotowanie do zaliczenia + ćwiczeń: 5 + 10 = 15 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 30 godzin, co odpowiada 1,25 pkt. ECTS 5.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

(in Polish) Student zna: W1: Założenia organizacji i nadzoru epidemiologicznego w zakładach opieki zdrowtnej. (B.W5) W2: Uwarunkowania występowania, kontroli i profilaktyki zakażeń szpitalnych w różnych oddziałach szpitalnych, z uwzględnieniem czynników etiologicznych, w tym patogenów alarmowych. (B.W6); W3: Zasady planowania, opracowania, wdrażania i nadzorowania działań zapobiegawczych oraz przeciwepidemicznych. (B.W7).

(in Polish) Student potrafi: U1: Stosować zasady zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych oraz nadzoru epidemiologicznego w różnych zakładach opieki zdrowotnej. (B.U5). U2: Planować i przeprowadzić edukację personelu w zakresie profilaktyki i zwalczania zakażeń i chorób zakaźnych. (B.U6); U3: Wykorzystywać wskaźniki jakości zarządzania opieką pielęgniarską w nadzorze epidemiologicznym (B.U7);

(in Polish) Student jest gotów do: K1: Dokonywania krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników z poszanowaniem różnic światopoglądowych i kulturowych. K2: Formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu. K3: Okazywania dbałości o prestiż związany z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i solidarność zawodową. K4: Rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i wskazywania priorytetów w realizacji określonych zadań. K5: Ponoszenia odpowiedzialności za realizowane świadczenia zdrowotne.

(in Polish) Wykład: metody dydaktyczne podające - wykład informacyjny (tradycyjny) z prezentacją multimedialną, metody dydaktyczne poszukujące – dyskusja dydaktyczna Ćwiczenia: metody dydaktyczne podające – pogadanka, metody dydaktyczne poszukujące, praca z książką, metoda projektu, metoda referatu, dyskusja dydaktyczna, uczenie wspomagane komputerem, metody eksponujące: film, pokaz, analiza przypadków Samokształcenie: metody dydaktyczne poszukujące - praca z książką, metoda projektu, metoda referatu W związku z zaistniałą sytuacją epidemiologiczną zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość (Platforma TEAMS)

- methods referring to authentic or fictitious situations
- exchange and discussion methods
- integrative methods
- content-presentation-oriented methods
- evaluative methods
- cooperation-based methods

compulsory course

(in Polish) podstawy mikrobiologii

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P2-Pepd-S2 in USOSweb