Paediatrics and Paediatric Nursing 1800-P2-PPP-S1

(in Polish) 1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (6 ECTS): -godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów 180h (wykłady 20h, zajęcia praktyczne 160h) -godziny konsultacji indywidualnych studenta 1h 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu (1 ECTS) - samokształcenie (35h) - wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek - zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć - wymagane powtórzenie materiału - czytanie literatury 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki (160h= 6 ECTS)

(in Polish) W1: Zna czynniki ryzyko i zagrożenia zdrowotne w populacji pediatrycznej (D.W1.) W2: Wskazuje zasady pielęgnowania dziecka maltretowanego (D.W2.) W3: Wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i opiekę pielęgniarską w schorzeniach: układu krążenia, układu oddechowego, układu nerwowego, układu pokarmowego, wątroby, trzustki, układu moczowego, układu dokrewnego oraz krwi (D.W2.) W4: Opisuje zasady pielęgniarskiej oceny stanu zdrowia dziecka (D.W3.) W5: Charakteryzuje poszczególne etapy prawidłowego wzrostu i rozwoju dziecka (D.W3.) W6: Zna rodzaje badań diagnostycznych i zasady ich zlecania w pediatrii (D.W4.) W7: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z ostrym zapaleniem ucha środkowego (D.W13.) W8: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z zapaleniem płuc (D.W13.) W7: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z astmą oskrzelową (D.W13.) W8: Charakteryzuje postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z rozszczepem wargi i podniebienia ((D.W13.) W9: Charakteryzuje postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z celiakią (D.W13.) W10: Wskazuje zasady pielęgnowania dziecka z niedokrwistością z niedoboru żelaza (D.W13.) W11: Charakteryzuje postępowanie pielęgniarskie wobec pacjenta z małopłytkowością (D.W13.) W12: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z zakażeniem układu moczowego (D.W13.) W13: Wskazuje zasady postępowania pielęgniarskiego wobec dziecka z zespołem nerczycowym (D.W13.) W14: Omawia kompleksowe działania pielęgnacyjne wobec dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym (D.W13.) W15: Opisuje postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z wrodzoną wadą serca: Tetralogia Fallota (D.W13.) W16: Charakteryzuje postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z nadciśnieniem tętniczym (D.W13.) W17: Opisuje objawy kliniczne, sposób leczenia oraz powikłania najczęściej występujących nowotworów wieku dziecięcego (D.W13.) W18: Charakteryzuje postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z chorobą nowotworową (D.W13.) W19: Zna patofizjologię, objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka, w tym wcześniaka oraz podstawy opieki pielęgniarskiej w tym zakresie (D.W14.) W20: Omawia zasady organizacji opieki pediatrycznej w Polsce (D.W10.) W21: Wymienia objawy zagrożenia życia u dziecka (D.W1.) W22: Opisuje zasady diagnozowania dziecka (D.W3.) W23: Omawia zasady opieki nad dzieckiem odwodnionym (D.W2.) W24: Opisuje zasady opieki nad dzieckiem z biegunką (D.W.2) W25: Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego dziecka, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania (D.W6.) W26: Omawia zasady przeprowadzania testów przesiewowych wśród noworodków (D.W14.) W27: Charakteryzuje przygotowanie dziecka, opiekę w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych: pobranie krwi, pomiar ciśnienia tętniczego, badania bakteriologiczne, usg jamy brzusznej, tomografia komputerowa, punkcja lędźwiowa, biopsja szpiku kostnego (D.W5.) W28: Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad dzieckiem (D.W7.) W29: Zna reakcje chorego dziecka na chorobę i hospitalizację (D.W8.) W30: Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego dziecka do podmiotu leczniczego (D.W8.) W31: Omawia patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka (D.W14.)

(in Polish) U1: Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki (D.U1.) U2: Prowadzi poradnictwo w dotyczące wad rozwojowych, chorób wieku dziecięcego oraz uzależnień (D.U2.) U4: Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób (D.U3.) U5: Organizuje izolację chorych zakaźnie w miejscach publicznych i w warunkach domowych (D.U4.) U6: Potrafi ocenić rozwój psychofizyczny dziecka (D.U5.) U7: Stosuje siatki centylowe w celu oceny rozwoju dziecka (D.U5.) U8: Potrafi ocenić ogólny stan dziecka (D.U5.) U9: Wykrywa zaburzenia w rozwoju dziecka (D.U5.) U10: Prawidłowo wykonuje pomiary: temperatury ciała, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, saturacji, masy ciała, wysokości ciała, obwodów (D.U5.) U12: Prawidłowo pobiera krew, mocz, kał do badań diagnostycznych (D.U5.) U15: Rozpoznaje objawy powikłań po punkcji lędźwiowej (D.U8.) U16: Podaje tlen dziecku (D.U9.) U17: Potrafi przygotować dziecko do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym (D.U12.) U12: Potrafi dokumentować proces pielęgnowania w oddziale pediatrycznym (D.U15.) U13: Potrafi komunikować się z chorym dzieckiem (D.U20.) U17: Przygotowuje i wykonuje inhalację dziecku na zlecenie lekarskie (D.U26.) U18: Przygotowuje i podaje leki doustne na zlecenie lekarskie (D.U26.) U19: Przygotowuje i wykonuje enemę dziecku na zlecenie lekarskie (D.U26.) U20: Przygotowuje i podaje leki dożylne na zlecenie lekarskie (D.U26.) U21: Prawidłowo oblicza dawki leków (D.U26.) U23: Potrafi prowadzić i ocenić bilans płynów chorego dziecka (D.U3.) U24: Ocenia stopień bólu z wykorzystaniem odpowiednich skal (D.U24.) U25: Wdraża postępowanie zmniejszające ból u dziecka (D.U24.) U26: Asystuje lekarzowi podczas badania pacjenta, punkcji lędźwiowej, punkcji szpiku, trepanobiopsji (D.U23.) U27: Umiejętnie przekazuje informację na temat stanu ogólnego dziecka członkom zespołu terapeutycznego (D.U22.) U28: Tworzy warunki do godnego umierania oraz postępuje zgodnie z procedurą z ciałem zmarłego dziecka (D.U25.)

(in Polish) K1: Kieruje się dobrem pacjenta, szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece, okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną; K2: Przestrzega praw pacjenta; K3: Rzetelnie wykonuje powierzone czynności, w oparciu o zasady etyki, w tym przestrzeganie wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem; K4: Odczuwa odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe; K5: Przewiduje i uwzględnia czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta; K6: Dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności kompetencji społecznych oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych, dążąc do rozwoju kompetencji zawodowych i profesjonalizmu, a w trudnych sytuacjach wspomaga się opinią ekspertów.

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące: inscenizacja, pokaz Symulacja wysokiej wierności. Metody dydaktyczne podające: opis, opowiadanie, pogadanka, wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczeniowa, giełda pomysłów, klasyczna metoda problemowa, obserwacji, projektu, studium przypadku, sytuacyjna

(in Polish) Wiedza z zakresu przedmiotów: anatomia, fizjologia, podstawy pielęgniarstwa, farmakologia, dietetyka, etyka, psychologia, podstawowa opieka zdrowotna, promocja zdrowia.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P2-PPP-S1 in USOSweb