Social Sciences and Humanities: Management in Nurse's Professional Practice 1800-P1-Zarzp2-S2

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość: 5 h (0,2 ECTS) - udział w wykładach: 15 h (0,6 ECTS) - udział w ćwiczeniach: 20 h (0,8 ECTS) - przeprowadzenie zaliczenia wykładu + egzamin: 1 + 1 = 2 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 42 h, co odpowiada 1,7 pkt. ECTS. 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - zapoznanie się z materiałami umieszczonymi na platformie e-learningowej - realizacja projektu w grupach zadaniowych - czytanie wskazanej literatury Łączny nakład pracy studenta wynosi 38 h, co odpowiada 1,5 pkt. ECTS. 3. Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania - przygotowanie do zaliczeń 25 h (1 pkt. ECTS). 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: - udział w praktykach zawodowych 40 h (1,6 ECTS) Łączny nakład pracy: 125 h = 5 ECTS

(in Polish) Student zna: W1: metody zarządzania w systemie ochrony zdrowia (A.W7); W2: zasady funkcjonowania organizacji i budowania jej struktur (A.W8); W3: metody oceny zapotrzebowania na opiekę pielęgniarską w podstawowej opiece zdrowotnej oraz w opiece ambulatoryjnej, szpitalnej i domowej (A.W9); W4: pojęcie kultury organizacyjnej i czynniki ją determinujące (A.W10); W5: mechanizmy podejmowania decyzji w zarządzaniu (A.W11); W6: style zarządzania i znaczenie przywództwa w rozwoju pielęgniarstwa (A.W12); W7: zasady realizacji i finansowania świadczeń pielęgniarskich w systemie ubezpieczenia zdrowotnego (A.W13); W8: specyfikę funkcji kierowniczych, w tym istotę delegowania zadań (A.W14); W9: metody diagnozy organizacyjnej, koncepcję i teorię zarządzania zmianą oraz zasady zarządzania strategicznego (A.W15); W10: problematykę zarządzania zasobami ludzkimi (A.W16); W11: uwarunkowania rozwoju zawodowego pielęgniarek (A.W17); W12: naukowe podstawy ergonomii w środowisku pracy (A.W18); W13: istotę procesu zmian i zasady zarządzania zmianą (A.W19); W14: modele i strategie zarządzania jakością w opiece zdrowotnej (A.W20)

(in Polish) Student umie: U1: stosować metody analizy strategicznej niezbędne dla funkcjonowania podmiotów wykonujących działalność leczniczą (A.U4); U2: organizować i nadzorować pracę zespołów pielęgniarek, położnych lub personelu pomocniczego (A.U5); U3: stosować różne metody podejmowania decyzji zawodowych i zarządczych (A.U6); U4: planować zasoby ludzkie, wykorzystując różne metody, organizować rekrutację pracowników i planować proces adaptacji zawodowej (A.U7); U5: opracowywać plan własnego rozwoju zawodowego i motywować do rozwoju zawodowego innych członków podległego zespołu (A.U8); U6: opracowywać standardy organizacyjne oraz przygotowywać opisy stanowisk pracy dla pielęgniarek i innych podległych pracowników (A.U9); U7: opracowywać harmonogramy pracy personelu w oparciu o ocenę zapotrzebowania na opiekę pielęgniarską (A.U10); U8: nadzorować jakość opieki pielęgniarskiej w podmiocie wykonującym działalność leczniczą, w tym przygotować ten podmiot do zewnętrznej oceny jakości (A.U11)

(in Polish) Student prezentuje postawy: K1: dokonywania krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych (K_01); K2: formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemów (K_02); K3: okazywania dbałości o prestiż zawodu pielęgniarki i solidarność zawodową (K_03); K4: rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i wskazywania priorytetów w realizacji określonych zadań (K_04); K5: ponoszenia odpowiedzialności za realizowane świadczenia zdrowotne (K_05); K6: wykazywania profesjonalnego podejścia do strategii marketingowych przemysłu farmaceutycznego i reklamy jego produktów (K_06)

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład konwersatoryjny Ćwiczenia: • ćwiczenia audytoryjne • dyskusja • praca w grupach • metoda projektu i symulacji Praktyka zawodowa

- display
- staging

- problem-based lecture
- participatory lecture
- informative (conventional) lecture

- case study
- practical

compulsory course

(in Polish) Student posiada ogólną wiedzę na temat organizacji i zarządzania opieki zdrowotnej w Polsce oraz zadań organów administracji publicznej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P1-Zarzp2-S2 in USOSweb