Advanced Nursing Practice: Nursing and Therapeutic Education in Chronic Diseases - Dietary Treatment 1800-P1-ZPPO2-S2

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w ćwiczeniach: 10 godzin - przeprowadzenie egzaminu: 3 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,75 punktom ECTS 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w ćwiczeniach: 10 godzin - czytanie wskazanej literatury: 5 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 12 + 3 = 15 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 40 godzin, co odpowiada 1,5 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie dotyczy 4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 12 + 3 = 15 godzin (0,5 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 15 godzin, co odpowiada 0,5 punktom ECTS 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 10 godzin 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: - nie dotyczy Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 10 godzin, co odpowiada wartości 0,3 punktu ECTS

(in Polish) W1. Omawia zasady współpracy z zespołem żywieniowym w planowaniu i realizacji metod, technik oraz rodzajów żywienia dojelitowego i pozajelitowego w ramach profilaktyki powikłań - B.W45.

(in Polish) Potrafi: U1. wykorzystywać standaryzowane narzędzia w przeprowadzaniu oceny stanu odżywienia pacjenta - B.U49. U2. monitorować stan ogólny pacjenta w czasie leczenia żywieniowego - B.U50. U3. prowadzić żywienie dojelitowe z wykorzystaniem różnych technik, w tym pompy perystaltycznej i żywienia pozajelitowego drogą żył centralnych i obwodowych - B.U51.

(in Polish) K1: Kieruje się dobrem pacjenta, poszanowaniem godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną (K.1); K2: Przestrzega praw pacjenta (K.2); K3: Jest gotów do samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem (K.3); K4: Ponosi odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe (K.4); K5: Ma nawyk zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu (K.5); K6: Wykazuje zdolność przewidywania i uwzględniania czynników wpływających na reakcje własne i pacjenta (K.6); K7: Dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.7).

(in Polish) Wykłady: - wykład informacyjny Ćwiczenia: - ćwiczenia kliniczne - analiza przypadków - pokaz - instruktaż - metody symulacyjne

(in Polish) Rozpoczynając naukę opisywanego przedmiotu student powinien:  posiadać wiadomości z zakresu anatomii i fizjologii człowieka;  wykazać się znajomością podstaw dotyczących żywienia;  wykazać się znajomością ogólnych zasad zmiany opatrunku rany, w tym znajomością zasad aseptyki i antyseptyki;  posiadać ogólną wiedzę z zakresu profilaktyki zakażeń

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P1-ZPPO2-S2 in USOSweb