(in Polish) Nauki w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej: Badania fizykalne 1800-P1-NZBF-S1L

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczyciela - wykłady – 10 godzin - ćwiczenia – 30 godzin Praca indywidualna studenta - samokształcenie – 5 godzin - inne prace (czytanie wskazanej literatury, uzupełnienie notatek, wymagane powtórzenie materiału)

(in Polish) C.W29. zasady prowadzenia i dokumentowania badania podmiotowego i przedmiotowego; C.W30. metody i techniki kompleksowego badania przedmiotowego, ze szczególnym uwzględnieniem kobiety i noworodka, dla potrzeb opieki położniczej; C.W31. sposoby przeprowadzania badania fizykalnego z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności; C.W32. znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia pacjenta dla potrzeb opieki położniczej;

(in Polish) .U40. przeprowadzać badanie podmiotowe pacjenta oraz analizować i interpretować jego wyniki; C.U41. rozpoznawać i interpretować podstawowe odrębności w badaniu noworodka i osoby dorosłej, w tym kobiety w różnych okresach jej życia; C.U42. wykorzystywać techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych i patologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, układu sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego oraz dokumentować wyniki badania fizykalnego i wykorzystywać je do oceny stanu zdrowia pacjenta; C.U43. przeprowadzać badanie fizykalne z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności;

(in Polish) 1) kierowanie się dobrem pacjenta, poszanowanie godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazywanie zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentem i jego rodziną; 2) przestrzeganie praw pacjenta; 3) samodzielne i rzetelne wykonywanie zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem; 4) ponoszenie odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe; 5) zasięganie opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu; 6) przewidywanie i uwzględnianie czynników wpływających na reakcje własne i pacjenta; 7) dostrzeganie i rozpoznawanie własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.

(in Polish) Wykład informacyjny i problemowy, seminarium, ćwiczenia, film, pokaz z omówieniem, metoda algorytmiczna i sytuacyjna, symulacyjna z użyciem fantomów, samokształcenie.

- display

- description
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- case study
- practical
- seminar

- games and simulations
- content-presentation-oriented methods

(in Polish) Przystępując do realizacji zajęć student powinien znać podstawy anatomii i fizjologii człowieka, tj. umieć określić budowę i wzajemne oddziaływanie narządów i układów organizmu. Student przed ćwiczeniami otrzymuje podział tematyczny wraz z terminami zajęć. Obowiązuje zaliczenie wstępne z danego tematu (‘wejściówka”) na każdych zajęciach - forma pisemna. W przypadku niezaliczenia, w ciągu 2 tygodni, student jest zobligowany zaliczyć wymagane treści.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P1-NZBF-S1L in USOSweb