Social Sciences and Humanities: Medical Teaching 1800-P1-NSHDM-S2

(in Polish) Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi - udział w wykładach - 15 h - udział w ćwiczeniach - 20 h - przeprowadzenie egzaminu – 2 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: 37 h, co odpowiada 1,5 punktowi ECTS. Bilans nakładu pracy własnej studenta: przygotowanie do ćwiczeń - 20 h - przygotowanie prezentacji multimedialnej - 2 h - przygotowanie do zaliczenia końcowego przedmiotu/ egzaminu -15 h Suma nakładu pracy studenta wynosi 75 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS.

(in Polish) Student umie i rozumie: W1. podstawowe pojęcia z zakresu dydaktyki medycznej -A.W23; W2. zasady przygotowania do działalności dydaktycznej -A.W24; W3. metody nauczania i środki dydaktyczne stosowane w kształceniu przed-dyplomowym i podyplomowym - A.W25; W4. kierunki, zakres i rodzaj badań naukowych w pielęgniarstwie -C.W1; W5. metody i techniki badawcze stosowane w badaniach naukowych w pielęgniarstwie - C.W3; W6. zasady praktyki opartej na dowodach naukowych w pielęgniarstwie -C.W8.

(in Polish) Student potrafi: U1. dobierać odpowiednie środki i metody nauczania w działalności dydaktycznej -A.U15; U2. dokonywać weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się i organizacji procesu kształcenia zawodowego -A.U16; U3. zaplanować badanie naukowe i omówić jego cel oraz spodziewane wyniki - C.U2

(in Polish) Student jest gotów do: K1. dokonywania krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników z poszanowaniem różnic światopoglądowych i kulturowych; K2. formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu; K3. okazywania dbałości o prestiż związany z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i solidarność zawodową; K4. rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i wskazywania priorytetów w realizacji określonych zadań.

(in Polish) Wykład: informacyjny, konwersatoryjny, problemowy, pokaz Ćwiczenia: pokaz, burza mózgów, dyskusja, metoda problemowa, pogadanka, studium przypadku, nauczanie/ uczenie wspomagane komputerem

compulsory course

(in Polish) Student posiada podstawy wiedzy z pedagogiki realizowanej na I roku studiów I stopnia, kierunek Pielęgniarstwo.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P1-NSHDM-S2 in USOSweb