Basic Sciences: Pharmacology 1800-P1-NPF-S1Z

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 35 godzin - udział w ćwiczeniach: 25 godzin - samokształcenie: 15 godzin - konsultacje: 5 godziny - przygotowanie i przeprowadzenie zaliczenia: 5 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 85 godzin, co odpowiada 3,4 punktom ECTS 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 35 godzin - udział w ćwiczeniach: 25 godzin - samokształcenie: 15 godzin - czytanie wskazanej literatury: 10 godzin - konsultacje: 5 godzina - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 15 + 5 = 20 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 105 godzin, co odpowiada 4,4 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 10 godzin - konsultacje badawczo – naukowe: 1 godzina - udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 25 godzin - przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo - naukowych dla danego przedmiotu: 4 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 40 godzin, co odpowiada 1,6 punktom ECTS • wykład problemowy • dyskusja Ćwiczenia: • dyskusja dydaktyczna • ćwiczenia kliniczne • analiza przypadków na podstawie danych klinicznych • analiza przypadków na podstawie piśmiennictwa • metody eksponujące: prezentacje multimedialne 4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 15 + 5 = 20 Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,8 punktom ECTS 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: nie dotyczy 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

(in Polish) W zakresie wiedzy absolwent: W1. poszczególne grupy środków leczniczych, główne mechanizmy ich działania i powodowane przez nie przemiany w ustroju i działania uboczne (A.W19); W2. podstawowe zasady farmakoterapii (A.W20); W3. poszczególne grupy leków, substancje czynne zawarte w lekach, zastosowanie leków oraz postacie i drogi ich podawania (A.W21); W4. wpływ procesów chorobowych na metabolizm i eliminację leków (A.W22); W5. ważniejsze działania niepożądane leków, w tym wynikające z ich interakcji, i procedurę zgłaszania działań niepożądanych leków (A.W23); W6. zasady wystawiania recept w ramach realizacji zleceń lekarskich (A.W24); W7. zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi (A.W25).

(in Polish) W zakresie umiejętności absolwent: U1. Potrafi szacować niebezpieczeństwo toksykologiczne w określonych grupach wiekowych oraz w różnych stanach klinicznych (A.U7); U2. Potrafi posługiwać się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych (A.U8); U3. Potrafi wystawiać recepty na leki niezbędne do kontynuacji leczenia w ramach realizacji zleceń lekarskich (A.U9); U4. Potrafi przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego zleconych przez lekarza (A.U10).

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych absolwent: K.1. Jest gotów do kierowania się dobrem pacjenta, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentem i jego rodziną (A.K1); K.2. Jest gotów do przestrzegania praw pacjenta (A.K2); K.3. Jest gotów do samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem (A.K3); K.4. Jest gotów do ponoszenia odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe (A.K4); K5. Jest gotów do zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu (A.K5); K6. Jest gotów do przewidywania i uwzględniania czynników wpływających na reakcje własne i pacjenta (A.K6); K.7. Jest gotów do dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (A.K7).

(in Polish) Metody dydaktyczne Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • dyskusja Ćwiczenia: • dyskusja dydaktyczna • ćwiczenia kliniczne • analiza przypadków na podstawie danych klinicznych • analiza przypadków na podstawie piśmiennictwa • metody eksponujące: prezentacje multimedialne

- display

(in Polish) Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu farmakologia powinien posiadać wiadomości z zakresu fizjologii, patofizjologii, biochemii, anatomii, patomorfologii, mikrobiologii.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P1-NPF-S1Z in USOSweb