Scientific Research and Development of Nursing Practice: Scientific Research in Nursing Practice 1800-P1-Badwp-S2

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: -udział w wykładach 10 h - udział w ćwiczeniach 10 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 20 godzin, co odpowiada 1 punkowi ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta -„godziny kontaktowe”: -udział w wykładach 10 h -udział w ćwiczeniach: 10h -przygotowanie do ćwiczeń: 40 h -przygotowanie do egzaminu 20 h Łączny nakład pracy studenta wynosi 80 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: -przygotowanie do egzaminu : 20 h (0,5 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 0,5 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 10 godzin - przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń :40 h Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 50 h godzin , co odpowiada 2 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy

(in Polish) W zakresie wiedzy student zna: C.W1 uwarunkowania rozwoju badań naukowych w pielęgniarstwie C.W.2 priorytety badań naukowych w pielęgniarstwie C.W.3 dobre praktyki w badaniach naukowych C.W.4 metody, techniki, narzędzia badawcze stosowane w jakościowych i ilościowych badaniach naukowych C.W.5 zasady opracowania modelu badawczego , w tym celu, problemu badawczego , zmienne, wskaźniki do zmiennych, metody i techniki, narzędzia badawcze oraz dobór grupy do badania. C.W.6 zasady analizy i prezentacji wyników badań naukowych oraz ich upowszechnianie

(in Polish) W zakresie umiejętności student: O.U23. prowadzić badania naukowe i upowszechniać ich wyniki O.U 24 wykorzystywać wyniki badań naukowych i światowy dorobek pielęgniarstwa w planowaniu opieki nad pacjentami i dla rozwoju praktyki pielęgniarskiej C.U1. rozpoznać uwarunkowania rozwoju badań naukowych w pielęgniarstwie C.U.2. rozpoznać priorytety badań naukowych w pielęgniarstwie w ujęciu międzynarodowym, europejskim i krajowym C.U3. scharakteryzować metody, techniki i narzędzia badawcze stosowane w badaniach naukowych w pielęgniarstwie C.U.4. opracować model badawczy, w tym sformułować cel badań, problemy badawcze, zmienne, wskaźniki do zmiennych, metody, techniki i narzędzia badawcze oraz dobrać grupę do badań C.U.5. przeprowadzić badanie naukowe, zaprezentować i zinterpretować jego wyniki oraz odnieść je do aktualnego stanu wiedzy

(in Polish) Student jest gotów do: K.2. formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemów

(in Polish) Wykład: E-learning, Wykład problemowy, Wykład informacyjny Ćwiczenia: Analiza tekstów, Burza mózgów, Ćwiczenia, Dyskusja, Metoda problemowa, Metoda projektów, Praca w grupie, Udział w badaniach

- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- practical

- integrative methods
- exchange and discussion methods

(in Polish) Przystępując do realizacji zajęć student powinien znać zagadnienia objęte programem studiów pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-P1-Badwp-S2 in USOSweb