Basics of Physiotherapy. Adapted Physical Activity 1800-F4-PFAAF-SJ

(in Polish) 1.Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w ćwiczeniach: 30 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 40 godzin, co odpowiada 1,4 ECTS. 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie wskazanej literatury: 6 godziny - przygotowanie prezentacji: 4 godziny Łączny bilans nakładu pracy studenta wynosi 10 godzin, co odpowiada 0,3 ECTS. 3. Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania: 10 godzin, co odpowiada 0,3 ECTS Łączny nakład pracy: 60 h = 2 ECTS

(in Polish) Zna i rozumie: W1. Pojęcia z zakresu rehabilitacji medycznej, fizjoterapii oraz niepełnosprawności.C.W1 W2. Zasady doboru różnych form adaptowanej aktywności fizycznej, sportu, turystyki oraz rekreacji terapeutycznej w procesie leczenia i podtrzymywania sprawności osób ze specjalnymi potrzebami, w tym osób z niepełnosprawnościami C.W11

(in Polish) U1. Dobiera i prowadzi kinezyterapię ukierunkowaną na kształtowanie poszczególnych zdolności motorycznych u osób zdrowych oraz osób z różnymi dysfunkcjami, przeprowadza zajęcia ruchowe o określonym celu, prowadząc reedukację chodu i ćwiczenia z zakresu edukacji i reedukacji posturalnej oraz reedukacji funkcji kończyn górnych (C.U3) U2. Instruuje pacjenta w zakresie wykonywania ćwiczeń ruchowych w domu, sposobu posługiwania się wyrobami medycznymi oraz wykorzystywania przedmiotów użytku codziennego w celach terapeutycznych, potrafi instruować opiekuna w zakresie sprawowania opieki nad osobą ze specjalnymi potrzebami oraz nad dzieckiem – w celu stymulowania prawidłowego rozwoju ( C.U4). U3. Konstruuje trening medyczny, w tym różnorodne ćwiczenia, dostosowywując poszczególne ćwiczenia do potrzeb ćwiczących, umie dobrać odpowiednie przyrządy i przybory do ćwiczeń ruchowych oraz stopniować trudność wykonywanych ćwiczeń (C.U5). U4. Dobiera poszczególne ćwiczenia dla osób z różnymi zaburzeniami i możliwościami funkcjonalnymi oraz metodycznie uczyć ich wykonywania, stopniując natężenie trudności oraz wysiłku fizycznego( C.U6). U5. Wykazuje umiejętności ruchowe konieczne do demonstracji i zapewnienia bezpieczeństwa podczas wykonywania poszczególnych ćwiczeń (C.U.7). U6. Orientuje się i potrafi poinstruować osoby ze specjalnymi potrzebami, w tym osoby z niepełnosprawnościami, w zakresie różnych form adaptowanej aktywności fizycznej, sportu, turystyki oraz rekreacji terapeutycznej (C.U13). U7. Potrafi poinstruować osoby z niepełnosprawnościami w zakresie samoobsługi i lokomocji, w tym w zakresie samodzielnego przemieszczania się i pokonywania przeszkód terenowych na wózku aktywnym (C.U14) U8. podejmować działania promujące zdrowy styl życia na różnych poziomach oraz zaprojektować program profilaktyczny w zależności od wieku, płci, stanu zdrowia oraz warunków życia pacjenta, ze szczególnym uwzględnieniem aktywności fizycznej (C.U17)

(in Polish) K1. Swoją postawą promuje zdrowy styl życia, propagując aktywne kreowanie zdrowego stylu życia i promuje zdrowie w trakcie działań związanych z wykonywaniem zawodu i określania poziomu sprawności niezbędnego do wykonywania zawodu fizjoterapeuty (K3) K2. Przyjmuje odpowiedzialność związaną z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób (K9)

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące: pokaz. Metody dydaktyczne podające: opis, wykład: informacyjny, problemowy, konwersatoryjny. Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczeniowa, klasyczna metoda problemowa, referat, studium przypadku.

- display

- participatory lecture
- problem-based lecture
- informative (conventional) lecture
- description

- presentation of a paper
- case study
- classic problem-solving
- practical

- content-presentation-oriented methods
- methods referring to authentic or fictitious situations
- cooperation-based methods
- exchange and discussion methods
- evaluative methods

compulsory course

(in Polish) Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu Aktywność ruchowa adaptacyjna powinien posiadać wiadomości , umiejętności i kompetencje społeczne wynikające z ukończenia I-III roku studiów.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-F4-PFAAF-SJ in USOSweb