University's Exclusive Offer. Student's Choice - Preventive Gerontology 1800-F4-Gero-SJ

(in Polish) 1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach - 10 h 2. Czas poświęcony przez słuchacza na pracę indywidualną: - czytanie literatury - 10 h 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia - 10 h Łączny nakład pracy: 30 h (1 punkt ECTS)

(in Polish) Zna i rozumie: W1: zagadnienia z zakresu promocji zdrowia i gerontoprofilaktyki - C.W17 W2: etiologię, patomechanizm, objawy i przebieg najczęstszych chorób w zakresie geriatrii, w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii - D.W3 W3: fizjologię procesu starzenia się oraz zasady opieki, fizjoterapii geriatrycznej oraz fizjoprofilaktyki - D.W12

(in Polish) W zakresie umiejętności student potrafi: U1: stosować zasady prawidłowej komunikacji z pacjentem oraz komunikować się z innymi członkami zespołu terapeutycznego (D.U 47) U2: stosować Międzynarodową Klasyfikację Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF) (D.U39) U3: planować, dobierać i modyfikować programy rehabilitacji pacjentów z różnymi dysfunkcjami narządu ruchu oraz chorobami wewnętrznymi w zależności od stanu klinicznego, funkcjonalnego i psychicznego (poznawczo-emocjonalnego) chorego, jego potrzeb oraz potrzeb opiekunów faktycznych (D.U49)

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych student jest gotów do: K1: nawiązania i utrzymania pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych (K1) K2: prezentowania postawy promującej zdrowy styl życia, propagowania 
i aktywnego kreowania zdrowego stylu życia i promocji zdrowia w trakcie działań związanych z wykonywaniem zawodu i określania poziomu sprawności niezbędnego do wykonywania zawodu fizjoterapeuty (K3) K3: przestrzegania praw pacjenta i zasad etyki zawodowej (K4) K4: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K5) K5: korzystania z obiektywnych źródeł informacji (K6)

(in Polish) Wykłady : • wykład informacyjny i problemowy z prezentacją multimedialną • dyskusja dydaktyczna

- display

- informative (conventional) lecture
- description
- problem-based lecture
- discussion
- narration

- experimental
- situational
- observation
- case study
- seminar
- practical

- methods developing reflexive thinking
- exchange and discussion methods
- integrative methods
- content-presentation-oriented methods

(in Polish) Student zna i rozumie podstawy fizjologii, patofizjologii oraz podstawowe choroby internistyczne.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-F4-Gero-SJ in USOSweb