Master's Thesis Seminar 1800-F4-FS3-SJ

(in Polish) Całkowity nakład pracy studenta/słuchacza studiów podyplomowych/uczestnika kursów dokształcających Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w seminariach – h 5 h = 0.2 ECTS 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - przygotowanie do seminariów, studiowanie literatury - 10 h = 0,4 RCTS - praca własna nad opracowaniem projektów, referatów lub prezentacji – 10 h = 0,4 ECTS Łączny nakład pracy: 25 h = 1 ECTS

(in Polish) Efekty kształcenia – wiedza Zna i rozumie: W1: metody i techniki badawcze stosowane w ramach realizowanego badania naukowego - E.W1

(in Polish) Efekty kształcenia – umiejętności Potrafi: U1: zaplanować badanie naukowe i omówić jego cel oraz spodziewane wyniki - E.U1 U2: zinterpretować badanie naukowe i odnieść je do aktualnego stanu wiedzy - E.U2 U3: korzystać ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej i zagranicznej - E.U3 U4: przeprowadzić badanie naukowe, zinterpretować i udokumentować jego wyniki - E.U4 U5: zaprezentować wyniki badania naukowego - E.U5

(in Polish) Efekty kształcenia – kompetencje społeczne Jest gotów do: K1: korzystania z obiektywnych źródeł informacji - K6

(in Polish) Metody dydaktyczne - samodzielnego dochodzenia do wiedzy, - referat problemowy, - referat konwersatoryjny, - metoda seminaryjna, - dyskusja

(in Polish) Wymagania wstępne - wiedza, umiejętności i kompetencje uzyskane w toku pierwszych trzech lat studiów. - podstawowa wiedza i umiejętności dotyczące metodologii i metodyki badań naukowych

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1800-F4-FS3-SJ in USOSweb