Laboratory Management 1730-A5-ORLAB-SJ

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:  udział w wykładach: 7 godzin  udział w seminariach: 18 godzin  udział w ćwiczeniach: 10 godzin  udział w konsultacjach naukowo-badawczych: 2 godziny  kolokwium (praktyczne i teoretyczne): 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 39 godzin, co odpowiada 1,56 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta:  udział w wykładach: 7 godzin  udział w seminariach: 18 godzin  udział w ćwiczeniach: 10 godzin  udział w konsultacjach naukowo-badawczych: 2godziny  czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 2 godziny  przygotowanie do seminariów: 3 godziny  przygotowanie do ćwiczeń: 2 godziny  przygotowanie do kolokwium: i kolokwium (praktyczne i teoretyczne):4+ 1+ 1 = 6 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 50 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi  czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 2 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 2 godziny, co odpowiada 0,08 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:  przygotowanie do seminariów:3 godzin y  przygotowanie do ćwiczeń: 2 godziny  przygotowanie do kolokwium i kolokwium (praktyczne i teoretyczne): 4 + 1 + 1 = 6 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 11 godzin, co odpowiada 0,44 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy o charakterze praktycznym:  udział w seminariach: 18 godzin  udział w ćwiczeniach: 10 godzin  przygotowanie do seminarium (w zakresie praktycznym): 2 godziny  przygotowanie do ćwiczeń (w zakresie praktycznym): 2 godziny  przygotowanie do kolokwium (w zakresie praktycznym): 2 godziny  kolokwium praktyczne: 1 godzina  udział w konsultacjach naukowo-badawczych: 2 godziny Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 37 godzin, co odpowiada 1,48 punktu ECTS 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie seminariów oraz ćwiczeń Kształcenie w dziedzinie afektywnej poprzez proces samokształcenia:  przygotowanie do seminariów: 1godzina  udział w konsultacjach naukowo-badawczych: 2 godziny Łączny czas pracy studenta potrzebny do zdobywania kompetencji społecznych w zakresie seminariów oraz ćwiczeń wynosi 3 godziny, co odpowiada 0,12 punktu ECTS 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki - nie dotyczy.

(in Polish) W1:  zna strukturę organizacyjną oraz zasady działania medycznych laboratoriów diagnostycznych (K_D.W4) W2:  zna przepisy dotyczące prawa wykonywania zawodu diagnosty laboratoryjnego, a także obowiązki i prawa diagnosty laboratoryjnego (K_D.W5) W3:  zna zasady kontroli jakości badań w medycznym laboratorium diagnostycznym/ mikrobiologicznym oraz sposoby jej dokumentacji (K_D.W10) W4:  zna zasady organizacji i zarządzania laboratorium diagnostycznym/ mikrobiologicznym, z uwzględnieniem organizacji pracy, obiegu informacji, rejestracji i archiwizacji wyników, wyliczania kosztów badań oraz zasad ergonomii i bezpieczeństwa pracy (K_D.W11) W5:  zna zasady komunikowania interpersonalnego w relacjach diagnosta/ diagnosta mikrobiolog – odbiorca wyniku oraz diagnosta/ diagnosta mikrobiolog – pracownicy służby zdrowia (K_D.W13)

(in Polish) U1:  potrafi organizować stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska (K_D.U4) U2:  wykorzystuje praktycznie wiedzę z zakresu podstawowych regulacji prawnych dotyczących organizacji medycznych laboratoriów diagnostycznych (K_D.U5) U3:  określa kwalifikacje personelu pracującego w laboratorium diagnostycznym i mikrobiologicznym (K_D.U9) U4:  rozwiązuje zadania związane z kierowaniem medycznym laboratorium diagnostycznym zgodnie z etyką, prawem oraz zasadami Dobrej Praktyki Laboratoryjnej (K_D.U10)

(in Polish) K1:  ma świadomość roli diagnosty/ diagnosty mikrobiologa w procesie diagnostycznym, wykazuje szacunek do pracy własnej i innych ludzi oraz dba o powierzony sprzęt (K_D.K1) K2:  postępuje w sposób profesjonalny, przestrzega zasad moralnych i etyki zawodowej (K_D.K2)

(in Polish) Wykład:  wykład informacyjny (konwencjonalny) z prezentacją multimedialną  wykład problemowy  wykład konwersatoryjny Seminaria:  uczenie wspomagane z prezentacją multimedialną  metoda dyskusji dydaktycznej Ćwiczenia:  metoda obserwacji  ćwiczenia praktyczne  metoda klasyczna problemowa  dyskusja

- participatory lecture
- problem-based lecture

- observation
- classic problem-solving
- practical

- content-presentation-oriented methods

(in Polish) Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędne jest posiadanie podstawowych wiadomości z zakresu diagnostyki laboratoryjnej i systemów jakości i akredytacji.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1730-A5-ORLAB-SJ in USOSweb