Body and Posture Shaping 1700-KII-KSZTSYLW-2

(in Polish) Grupa przedmiotów II 1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach: 10 h - udział w ćwiczeniach: 30 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 40 h, co odpowiada 1,6 punktom ECTS 2. Bilans całkowitego nakładu pracy studenta - udział w wykładach: 10 h (0,4 ECTS) - udział w ćwiczeniach: 30 h (1,6 ECTS) - przygotowanie do zaliczenia praktycznego: 10 h (0,4 ECTS) - przygotowanie do zaliczenia teoretycznego: 10 h (0,4 ECTS) - czytanie literatury: 10 h (0,4 ECTS) - czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: 10 h (0,4 ECTS) Całkowity bilans nakładu pracy studenta wynosi 60 h, co odpowiada 2,4 punktom ECTS 3. Bilans nakładu pracy o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach 15 godzin - przygotowanie do zaliczenia praktycznego: 10 godzin Nakład pracy o charakterze praktycznym wynosi 25 h, co odpowiada 1 punktowi ECTS 4. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie literatury: 10 h Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną wynosi 10 h, co odpowiada 0,4 punktowi ECTS 5. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia semestralnego i końcowego + zaliczenie: 20 h + 2 h Czas wymaga do przygotowywania i do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 22 h, co odpowiada 0,88 punktowi ECTS

(in Polish) W1: zna przyczyny i charakterystykę dysfunkcji narządu ruchu oraz podstawowe techniki rehabilitacji K_W10

(in Polish) U1: potrafi ocenić postawę ciała oraz obecność dysfunkcji narządu ruchu K_U 14 U2: potrafi tworzyć i prowadzić proste programy terapii ruchem K_U 15

(in Polish) K1: świadomy własnych ograniczeń podejmuje współpracę i konsultuje z lekarzem specjalistą w przypadku podejrzenia zmian chorobowych K_K 01

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące: pokaz Metody dydaktyczne podające: opis, opowiadanie, pogadanka, wykład informacyjny (konwencjonalny), wykład konwersatoryjny, wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczeniowa, doświadczeń, giełda pomysłów, klasyczna metoda problemowa, obserwacji, studium przypadku Metody dydaktyczne w kształceniu online: metody oparte na współpracy, metody służące prezentacji treści, metody wymiany i dyskusji, platforma Moodle, Office 365 Teams

(in Polish) Anatomia, Fizjologia, Podstawy fizjoterapii i masażu

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1700-KII-KSZTSYLW-2 in USOSweb