Clinical Pharmacy 1700-FARKL-F4-J

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: – udział w wykładach: 20 godzin, – udział w seminariach: 15 godzin, – zajęcia praktyczne: 6 godzin, – konsultacje: 5 godzi. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 46 godziny co odpowiada 1,84 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: – udział w wykładach: 20 godzin, – udział w seminariach: 15 godzin, – zajecia praktyczne: 6 godzin, – konsultacje: 5 godzin, – przygotowanie do seminariów i zajęć praktycznych: 10 godzin, – czytanie wskazanego piśmiennictwa: 5 godzin, – przygotowanie do zaliczenia przedmiotu i zaliczenie: 14 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 75 godzin, co odpowiada 3,0 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: – czytanie wskazanego piśmiennictwa naukowego: 3 godziny, – konsultacje badawczo–naukowe: 2 godziny, – udział w seminariach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 12 godzin, – udział w wykładach objętych aktywnością naukową: 15 godziny, – przygotowanie do seminariów objętych aktywnością naukową: 8 godzin, – przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo – naukowych dla realizowanego przedmiotu: 10 godzin. Łączny nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 50 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i uczestnictwa w procesie oceniania: – przygotowanie do ćwiczeń: 10 godzin, – przygotowanie do zaliczenia przedmiotu: 15 godzin (łącznie 25 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS). 5. Czas wymagany do obycia obowiązkowej (-ych) praktyki (praktyk): nie dotyczy

(in Polish) W1: Zna i rozumie standardy terapeutyczne oraz wytyczne postępowania terapeutycznego - K_E.W13 W2: Rozumie rolę farmaceuty i przedstawicieli innych zawodów medycznych w zespole terapeutycznym - K_E.W14 W3: Rozumie ideę opieki farmaceutycznej oraz pojęcia związane z opieką farmaceutyczną, w szczególności odnoszące się do problemów i potrzeb związanych ze stosowaniem leków - K_E.W8 W4: Zna zasady monitorowania skuteczności i bezpieczeństwa farmakoterapii pacjenta w procesie opieki farmaceutycznej - K_E.W9 W5: Zna zasady indywidualizacji farmakoterapii uwzględniające różnice w działaniu leków spowodowane czynnikami fizjologicznymi w stanach chorobowych w warunkach klinicznych - K_E.W10 W6: Zna podstawowe źródła naukowe informacji o lekach - K_E.W11 W7: Zna zasady postępowania terapeutycznego oparte na dowodach naukowych evidence based - K_E.W12 W8: Zna zagrożenia związane z samodzielnym stosowaniem leków przez pacjentów - K_E.W15

(in Polish) U1: Potrafi współdziałać z przedstawicielami innych zawodów medycznych w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa i skuteczności farmakoterapii - K_D.U17 U2: Potrafi współpracować z lekarzem w zakresie optymalizacji i racjonalizacji terapii w lecznictwie zamkniętym i otwartym - K_E.U7 U3: Potrafi dobierać leki bez recepty w stanach chorobowych niewymagających konsultacji lekarskiej - K_E.U8 U4: Umie przygotowywać plan monitorowania farmakoterapii, określając metody i zasady oceny skuteczności i bezpieczeństwa terapii - K_E.U9 U5: Potrafi wykonywać i objaśniać indywidualizację dawkowania leku u pacjenta w warunkach klinicznych- K_E.U10 U6: Potrafi. dobierać postać leku dla pacjenta, uwzględniając zalecenia kliniczne, potrzeby pacjenta i dostępność produktów - K_E.U11 U7: Potrafi wskazywać właściwy sposób postępowania z lekiem w czasie jego stosowania przez pacjenta i udzielać informacji o leku - K_E.U12 U8: Wskazuje właściwy sposób postępowania z lekiem przez pracowników systemu ochrony zdrowia - K_E.U13 U9: Potrafi przeprowadzać edukację pacjenta związaną ze stosowanymi przez niego lekami oraz innymi problemami dotyczącymi jego zdrowia i choroby oraz przygotowywać dla pacjenta zindywidualizowane materiały edukacyjne - K_E.U14 U10: Potrafi przewidywać wpływ różnych czynników na właściwości farmakokinetyczne i farmakodynamiczne leków oraz rozwiązywać problemy dotyczące indywidualizacji i optymalizacji farmakoterapii - K_E.U16 U11: Umie monitorować i raportować niepożądane działania leków, wdrażać działania prewencyjne, udzielać informacji związanych z powikłaniami farmakoterapii pracownikom systemu ochrony zdrowia, pacjentom lub ich rodzinom - K_E.U17 U12: Potrafi określać zagrożenia związane ze stosowaną farmakoterapią w różnych grupach pacjentów oraz planować działania prewencyjne - K_E.U18 U13: Aktywnie uczestniczy w pracach zespołu terapeutycznego, współpracując z pracownikami systemu ochrony zdrowia - K_E.U23 U14: Aktywnie uczestniczy w prowadzeniu badań klinicznych, w szczególności w zakresie nadzorowania jakości badanego produktu leczniczego, i monitorowaniu badania klinicznego oraz zarządzać gospodarką produktów leczniczych i wyrobów medycznych przeznaczonych do badań klinicznych - K_E.U24 U15: Potrafi korzystać z różnych źródeł informacji o leku i krytycznie interpretować te informacje - K_E.U25

(in Polish) K1: Dostrzega i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych – K1 K2: Korzysta z obiektywnych źródeł informacji – K5 K3: Jest gotów do przestrzegania tajemnicy dotyczącej stanu zdrowia, praw pacjenta oraz zasad etyki zawodowej – K4

(in Polish) Wykłady: wykład informacyjny, wykład dydaktyczny. Ćwiczenia: zajęcia praktyczne z pacjentami: studium przypadków, metoda dyskusji dydaktycznej, analiza tekstu.

- display

- informative (conventional) lecture

(in Polish) Aby zrealizować opisany przedmiot, konieczna jest podstawowa wiedza z zakresu anatomii, fizjologii, a także farmakokinetyki i farmakodynamiki.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1700-FARKL-F4-J in USOSweb