Biology and Genetics 1700-F1-BGEN-J

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach – 21 godzin, - udział w laboratoriach – 33 godziny, - dodatkowa możliwość konsultacji z osobami prowadzącymi zajęcia – 12 godzin, - przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 68 godzin, co odpowiada 2,72 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach – 21 godzin, - udział w laboratoriach – 33 godziny, - możliwość konsultacji z osobami prowadzącymi zajęcia – 12 godzin, - przygotowanie i uzupełnienie notatek – 20 godzin, - wymagane powtórzenie materiału – 20 godzin, - przygotowanie raportu – 10 godzin, - czytanie wskazanej literatury do raportu – 10 godzin. Łączny nakład pracy studenta wynosi 126 godzin, co odpowiada 5 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanego piśmiennictwa naukowego: 10 godzin, - udział w wykładach z uwzględnieniem metodyki badań naukowych, wyników badań, opracowań: 7 godzin, - konsultacje badawczo-naukowe: 3 godziny, - udział w zajęciach objętych aktywnością naukową (z uwzględnieniem metodyki badań naukowych, wyników badań, opracowań): 25 godzin, - przygotowanie do zajęć objętych aktywnością naukową: 10 godzin, - przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo-naukowych dla realizowanego przedmiotu: 10 godzin. Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 65 godzin, co odpowiada 2,6 punktu ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do laboratoriów – 20 godzin - przygotowanie do egzaminu – 10 godzin - obecność na egzaminie – 2 godziny Łącznie 32 godziny (1,28 ECTS). 5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki – nie dotyczy

(in Polish) W1: wykazuje znajomość organizacji żywej materii i interakcji układu pasożyt - żywiciel – K_A.W1 W2: zna podstawy genetyki klasycznej, populacyjnej i molekularnej – K_A.W2 W3: zna genetyczne aspekty różnicowania komórek – K_A.W2 W4: rozumie dziedziczenie monogenowe i poligenowe cech człowieka – K_A.W3 W5: jest w stanie scharakteryzować genetyczny polimorfizm populacji ludzkiej – K_A.W3 W6: zna budowę i funkcje biologiczne kwasów nukleinowych – K_A.W2 W7: wykazuje znajomość molekularnych mechanizmów transdukcji sygnałów wewnątrz- i zewnątrzkomórkowych – K_A.W2 W8: wykazuje znajomość funkcjonowania układu immunologicznego i mechanizmów nim rządzących – K_A.W1 W9: posiada wiedzę z zakresu rekombinacji i mutacji DNA, będących podstawą zmienności osobniczej – K_A.W2

(in Polish) U1: potrafi prawidłowo nazwać i scharakteryzować zależności między organizmami oraz między organizmami a środowiskiem – K_A.U1 U2: umie identyfikować pasożyty, na podstawie cech morfologicznych oraz właściwości fizjologicznych i hodowla¬nych – K_A.U1 U3: potrafi wykorzystywać wiedzę o genetycznym podłożu różnicowania organizmów oraz o mechanizmach dziedziczenia w celu charakterystyki zmienności międzyosobniczej – K_A.U1 U4: potrafi ocenić genetyczne predyspozycje człowieka do rozwoju chorób – K_A.U2 U5: potrafi scharakteryzować molekularne mechanizmy procesów chorobotwórczych – K_A.U2 U6: posiada umiejętność prawidłowego interpretowania patofizjologii chorób o podłożu genetycznym i pasożytniczym – K_A.U2

(in Polish) K1: ma świadomość społecznych skutków i ograniczeń wynikających z choroby i potrzebę promowania za-chowań prozdrowotnych – K_K6 K2: nabywa nawyk swobodnego korzystania z najnowszych technik informatycznych w celu pozyskiwania potrzebnych informacji – K_K7 K3: trafnie wyciąga wnioski na podstawie własnych doświadczeń – K_K8 K4: potrafi pracować w grupie; współpracuje i prawidłowo interpretuje oraz wykonuje własne zadanie – K_K10

(in Polish) Wykład: metody dydaktyczne podające - wykład informacyjny z prezentacją multimedialną. Laboratoria: metody dydaktyczne poszukujące - ćwiczenia praktyczne, praca z książką, metoda projektu, dyskusja dydaktyczna Seminaria: nie dotyczy

- informative (conventional) lecture

- presentation of a paper
- laboratory
- project work
- practical

compulsory course

(in Polish) Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu „Biologia i genetyka” powinien posiadać wiedzę z zakresu biologii bezkręgowców, cytologii oraz podstaw biochemii i genetyki na poziomie szkoły średniej (poziom rozszerzony matury z biologii).

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1700-F1-BGEN-J in USOSweb