Rescue teams work 1700-EMZO-PZR-PS

(in Polish) Bilans nakładu pracy studenta: 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w laboratoriach: 20 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 20 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w laboratoriach: 20 godzin - przygotowanie do zajęć (w tym czytanie wskazanej literatury): 12 godzin - przygotowanie do egzaminu i napisanie egzaminu: 8 + 1 = 9 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 41 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS

(in Polish) W1: rozumie potrzebe opieki nad pacjentem wszystkich członków interdyscyplinarnego zespołu medycznego oraz zadania poszczególnych członków interdyscyplinarnego zespołu nad pacjentem będącym w stanie nagłym – EUS_U18 W2: rozumie ograniczenia czasowe, interpretacyjne, sytuacyjne oraz miejscowe wykonywania badań w sytuacji nagłej – EUS_U18 W3: potrafi określić jakie badania oraz wskazać potrzebę ich wykonania w nieprzewidzianej sytuacji – EUS_U18, EUS_U19 W4: na podstawie kondycji pacjenta, objawów klinicznych, wyników badań laboratoryjnych i informacji od członków interdyscyplinarnego zespołu medycznego potrafi ocenić stan pacjenta – EUS_U20 W5: rozumie potrzebę pilnej pomocy i współpracy interdyscyplinarnego zespołu medycznego w wybranych stanach nagłych (zatrzymanie krążenia, niewydolność oddechowa, omdlenia, zespoły zmiażdżenia, oparzenia, udary cieplne i/lub słoneczne, krwotoki, zatrucia) – EUS_U18, EUS_U19, EUS_U20

(in Polish) U1: potrafi dobrać panel badań podstawowych i specjalistycznych do stanu pacjenta oraz wskazać poszczególnym członkom interdyscyplinarnego zespołu medycznego ich role – EUS_U02 U2: potrafi ocenić stan pacjenta i dobrać panel badań w taki sposób, by ocenić stan pacjenta po nadużywaniu i/lub spożyciu alkoholu i środków psychoaktywnych – EUS_U02, EUS_U11 U3: dokonuje interpretacji wyników podstawowych badań w wybranych stanach nagłych: zatrzymanie krążenia, niewydolność oddechowa, krwotoki, omdlenia, zespoły zmiażdżenia, oparzenia, udary cieplne i/lub słoneczne, uwzględniając informacje przekazane od członków interdyscyplinarnego zespołu oraz uwarunkowania środowiskowe i osobnicze – EUS_U11, EUS_U12 U4: dokonuje interpretacji wyników podstawowych badań w wybranych stanach nagłych: zatrucia, spożycie substancji psychoaktywnych, uwzględniając informacje przekazane od członków interdyscyplinarnego zespołu oraz uwarunkowania środowiskowe i osobnicze – EUS_U11, EUS_U12 U5: potrafi dokonać oceny miejsca zdarzenia pod kątem własnego bezpieczeństwa, a także współpracowników z interdyscyplinarnego zespołu medycznego w sytuacji nagłej – EUS_U10

(in Polish) K1: Współpracuje z przedstawicielami interdyscyplinarnego zespołu medycznego w sytuacji ograniczonej czasowo – EUS_04 K2: Aktywnie słucha i wyraża opinie oraz podejmuje decyzje w oparciu o najlepszą posiadaną wiedzę medyczną w stosunku do członków interdyscyplinarnego zespołu medycznego oraz pacjenta – EUS_05

(in Polish) Laboratoria: zajęcia w formie warsztatów: studium przypadku klinicznego, praca w grupach dotyczących wybranych przypadków klinicznych

(in Polish) Uczestnik rozpoczynający kształcenie z przedmiotu „Praca zespołów ratowniczych” powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu biochemii, fizjologii i patofizjologii oraz diagnostyki laboratoryjnej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1700-EMZO-PZR-PS in USOSweb