Physical Chemistry 1700-A2-CHEMFIZ-SJ

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 30 godzin - udział w laboratoriach: 30 godzin - udział w seminariach: 30 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 90 godzin, co odpowiada 3,6 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 30 godzin - udział w laboratoriach: 30 godzin - udział w seminariach: 30 godzin - czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 8 godziny - przygotowanie do laboratoriów: 8 godzin - przygotowanie do seminariów: 2 godzin - przygotowanie do kolokwiów: 10 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 5 + 2 = 7 godziny. Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 125 godziny, co odpowiada 5 punktom ECTS. 3. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w laboratoriach: 30 godzin - przygotowanie do laboratoriów w zakresie praktycznym: 3 godziny - przygotowanie do kolokwiów w zakresie praktycznym: 3 godziny - przygotowanie do egzaminu: 5 godzin. Łączny nakład pracy studenta związany z aspektami praktycznymi kształcenia wynosi 41 godzin, co odpowiada 1,6 punktom ECTS. 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy. Od cyklu kształcenia 2024/2025: 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 30 godzin - udział w laboratoriach: 30 godzin - udział w seminariach: 30 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 90 godzin, co odpowiada 3,6 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 30 godzin - udział w laboratoriach: 30 godzin - udział w seminariach: 30 godzin - czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 8 godziny - przygotowanie do laboratoriów: 8 godzin - przygotowanie do seminariów: 2 godzin - przygotowanie do kolokwiów: 10 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 5 + 2 = 7 godziny. Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 125 godziny, co odpowiada 5 punktom ECTS. 3. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w laboratoriach: 30 godzin - przygotowanie do laboratoriów w zakresie praktycznym: 3 godziny - przygotowanie do kolokwiów w zakresie praktycznym: 3 godziny - przygotowanie do egzaminu: 5 godzin. Łączny nakład pracy studenta związany z aspektami praktycznymi kształcenia wynosi 41 godzin, co odpowiada 1,6 punktom ECTS. 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy.

(in Polish) Student zna i rozumie: W1: podstawy budowy jądra atomowego. B.W03. W2: podstawy kinetyki reakcji chemicznych: B.W07. W3: podstawowe prawa termochemii, elektrochemii i zjawisk powierzchniowych. B.W07. W4: rolę zjawisk fizykochemicznych w przebiegu procesów zachodzących w warunkach in vivo oraz In vitro z punktu widzenia kierunku ich przebiegu. B.W08. W5: rolę zjawisk fizykochemicznych w przebiegu procesów zachodzących w warunkach in vivo oraz in vitro z punktu widzenia kierunku ich wydajności. B.W08. W6: rolę zjawisk fizykochemicznych w przebiegu procesów zachodzących w warunkach in vivo oraz in vitro z punktu widzenia ich szybkości. B.W08. W7: rolę zjawisk fizykochemicznych w przebiegu procesów zachodzących w warunkach in vivo oraz in vitro z punktu widzenia ich mechanizmu. B.W08.

(in Polish) Student potrafi: U1: wyznaczać wielkości fizykochemiczne. B.U07. U2: opisywać i analizować właściwości i procesy fizykochemiczne, stanowiące podstawę farmakokinetyki. B.U07. U3: wykonywać obliczenia chemiczne. B.U03. U4: sporządzać roztwory o określonych stężeniach. B.U04. U5: sporządzać roztwory o określonym pH. B.U04. U6: sporządzać roztwory buforowe. B.U04 U7: mierzyć wielkości fizykochemiczne. B.U07. U8: wykonywać wszystkie czynności laboratoryjne z dbałością pozwalającą na zachowanie pełnego bezpieczeństwa swojego i osób współpracujących. B.U10, U9: planować i wykonywać analizy chemiczne: B.U14, U10: interpretować wyniki analiz. B.U14. U11: wyciągać wnioski z wyników analiz. B.U14.

(in Polish) Student gotów jest do: K1: korzystania z obiektywnych źródeł informacji naukowej: B.K01

(in Polish) Wykład: 1. Metody podające: - wykład tradycyjny wspomagany technikami multimedialnymi; - wykład interaktywny; - wykład informacyjny. 2. Metody aktywizujące: - metoda przypadków; - dyskusja; - dyskusja nieformalna; - debata „za” i „przeciw”. 3. Metody problemowe - giełda przypadków (burza mózgów); - klasyczna metoda problemowa. 4. Metody eksponujące - pokaz wybranych zjawisk. Laboratoria: 1. Metody ćwiczeniowo – praktyczne: - ćwiczenia praktyczne; - pomiar i obserwacja; - doświadczenia. 2. Metody podające: - opis; - pogadanka. 3. Metody: - metoda przypadków; - dyskusja; - dyskusja nieformalna - debata „za” i „przeciw”. 4. Metody problemowe: - giełda przypadków (burza mózgów); - klasyczna metoda problemowa. Seminaria: 1. Metody podające: - uczenie wspomagane technikami multimedialnymi; - programy komputerowe; - wykład informacyjny. 2. Metody aktywizujące: - metoda przypadków; - dyskusja; - dyskusja nieformalna; - debata „za” i „przeciw”. 3. Metody problemowe: - giełda przypadków (burza mózgów); - klasyczna metoda problemowa. 4. Metody eksponujące: - pokaz wybranych zjawisk.

compulsory course

(in Polish) Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędne jest posiadanie podstawowych wiadomości z zakresu chemii fizycznej, a ponadto chemii ogólnej, matematyki i fizyki (poziom rozszerzony z matury).

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1700-A2-CHEMFIZ-SJ in USOSweb