First Aid 1600-Opt11PPOM-S1

(in Polish) Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: 1) udział w wykładach: 10 godzin 2) udział w ćwiczeniach: 15 godzin 3) konsultacje związane z przygotowaniem do ćwiczeń: 4 godziny 4) przeprowadzenie zaliczenia: 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 30 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS Bilans nakładu pracy studenta: 1) udział w wykładach: 10 godzin 2) udział w ćwiczeniach: 15 godzin 3) przygotowanie do ćwiczeń: 10 godzin 4) czytanie wskazanej literatury: 10 godzin 5) przygotowanie do zaliczenia: 10 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 55 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS

(in Polish) W1:Opisuje uwarunkowania prawne ratowania zdrowia i życia w stanach zagrożenia zdrowia lub życia (K_W29) W2: Charakteryzuje przyczyny nagłego zatrzymania krążenia (K_W29) W3: Odtwarza algorytm wykonywania podstawowych zabiegów resuscytacyjnych u osób w różnym wieku w stanach zagrożenia zdrowia lub życia (K_W29) W4: Omawia zagrożenia dla ratującego w czasie udzielania pierwszej pomocy (K_W29) W5: Wskazuje zasady udzielania pierwszej pomocy w przypadku wystąpienia różnych stanów zagrożenia zdrowotnego (K_W29) W6: Opisuje zasady użycia defibrylatora automatycznego (K_W29) W7: Określa zasady postępowania ratunkowego w wypadkach komunikacyjnych (K_W29)

(in Polish) U1: Umie zapewnić bezpieczeństwo sobie i osobie ratowanej (K_U28) U2: Umie zabezpieczać miejsce wypadku komunikacyjnego (K_U28) U3: Diagnozuje zagrożenie zdrowia w warunkach przedszpitalnych oraz czynniki ryzyka (K_U28) U4: Prawidłowo rozpoznaje objawy świadczące o zagrożeniu życia (K_U28) U5: Prawidłowo wykonuje podstawowe zabiegi resuscytacyjne u osób w różnym wieku w stanach zagrożenia zdrowotnego zgodnie z algorytmem (K_U28) U6: Stosuje pierwszą pomoc w przypadku wystąpienia różnych stanów zagrożenia zdrowotnego pochodzenia wewnętrznego (K_U28) U7: Stosuje pierwszą pomoc w przypadku wystąpienia różnych stanów zagrożenia zdrowotnego pochodzenia urazowego (K_U28) U8: Stosuje pierwszą pomoc w przypadku wystąpienia różnych stanów zagrożenia zdrowotnego pochodzenia środowiskowego (K_U28)

(in Polish) K1: Przestrzega zasad kultury (K_K03) K2: Wykazuje zdolności organizowania pracy (K_K10) K3: Korzysta z różnych źródeł informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych (K_K12) K4: Podejmuje próby rozwiązywania problemów etycznych (K_K01) K5: Planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań (K_K04) K6: Identyfikuje rodzaje pozawerbalnych sposobów porozumiewania się (K_K08)

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny Ćwiczenia: Demonstracja w warunkach symulowanych: wykorzystanie fantomów osoby dorosłej i dziecka Metody ekspozycyjne: prezentacje multimedialne, symulacje z udziałem studentów

compulsory course

(in Polish) Przed rozpoczęciem nauki student powinien posiadać wiedzę i umiejętności z zakresu szkoły średniej wynikające z nauczania anatomii i fizjologii człowieka, a przede wszystkim z zakresu budowy i funkcjonowania układu oddechowego i układu krążenia

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-Opt11PPOM-S1 in USOSweb